简友广场哲思文学创作

我的记忆,第二部,《二十三》

2020-10-19  本文已影响0人  独人前行

我看到牛上天已爬到了泥墙,他朝我喊:

“山娃子,快过来,你是不是淹着了“。

我顾不上答话,我这才在脚底使

劲一蹬,我便游了过去。老师和同学们帮着把我们拽上了岸。

兰老师在岸上让我们穿好了衣服,然后表扬着我们,同时也批评单爱挑。

“男同学在水里帮着女同学拾鞋时,站在岸上的同学千万不要吓唬,那样容易出事的,再说毒蛇基本上都生长在南方,咱们北方没有毒蛇,单爱挑刚才说到的水蛇在水中是不会伤人的,大家不要害怕"。

在单爱挑刚才提到水蛇时,全班的女同学都被吓哭了。

张小程哭的最励害,在老师对她与大家的鼓励下,大家都相继止住了哭声。

兰老师对同学们继续说:

“同学们有什么怕的,我们都是人,老虎都怕人,咱们还怕一条蛇不成。刚才这两位同学,很勇敢地在水里帮同学拾鞋,这就是一种精神,咱们大家以后都要学习这种精神"。

随后,我们就回去了。

在班上,兰老师通过我与牛上天给同学拾鞋的事,向班上同学讲述了这样的先进事迹。

老师说:

"今天的语文课,咱们讲什么呢,咱们讲一讲牛上天与常玉山给张小程拾鞋的事"。

兰老师停了一下,就用她那沉默的脸接着说:

“这是一件积极向上的事,是一件奋不顾身的事,在张小程同学的鞋掉入水中,老师与同学没有更好的办法之际,牛上天与常玉山能夠勇跃地报名,下到冰冷的水中为女同学去拾鞋。就是一种公而忘私的精神。我们这些同学,为什么要上学,要念书,要写字,要掌握革命文化,我们就是为了自己以后长大有了本事,去为人民服务。去为人民做好事,大家有谁知道什么是助人为乐吗"。

兰老师讲到这,然后在黑板上写着"助人为乐"几个大字。

同学们只是在听老师讲话,并不知道怎样去回答问题。就象这样的疑问,只能让大家相互地去望一望。

李能人举手了,老师叫起了李能人。

"李能人同学,你回答一下,什么是助人为乐"。

李能人站立起来答:

“助人为乐,就把帮助别人,为别人做事情,当成一种高兴与快乐的事"。

兰老师听后,眼中发出了一道晶莹的亮光。就象她的疑问,"这李能人怎么什么都没教,啥都知道呢"。兰老师没有讲出她好象心里想的话。而是带着容光地说:

“李能人同学,请坐下"。

然后他便上讲台上说:

"李能人同学答的非常好,也正是牛上天,常玉山,他们有助人为乐的思想品德,我任命,牛上天为一班班长,常玉山为一组组长,李能人为二组组长,卞小阳为三组组长。以后一年级一班的所有事物,就由你们四人与老师协助完成"。

兰老师的话讲完了,也开讲课了。

这一堂课是汉字的笔画,还有拼音。在老走下讲台,检查同学们的作业时,兰老师在我的跟前停了下来。

笑着拿着我的夲子,向大家展示。

"同学们,咱们中国的汉字是非常工整的汉字,我刚才查看了一下全班同学的笔画,只有常玉山同学的笔画比较工整,你们看他写的横,就是一横,很直的,撇,捺,横竖折弯的笔顺,比例都写的很好。大家应该照他写的样子去写"。

随后兰老师还了我的夲子,但我在老师的表扬之际,我的心不知为什么一下沸腾的不得了,我不知怎的总会由

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