一场修行一场梦

2018.8.16  早6点

    应该说是今天凌晨做了一个梦，梦到了学生A，梦到了学生B，和梦到了学生C。

    梦到这次开学，我们67个人都在，我走进班上逛一圈，A叫了声老师好，我微笑着点点头。其他人有的看着我，有的做着自己的事，而C却趴在桌子上，显然不待见我。我没有那么生气，淡然的从他身边走过。我约B出去谈话，才知道上学期没来的他是寒假去了外省打工被坑脱不了身，这时我是多么懊恼当初没打个电话去了解情况。叫他出来时，班上很多人不怀好意的在笑，我知道他们在笑什么，一个大字不识，班级倒一，还脾气暴躁的人，他们瞧不起。我怒骂了一句，制止了他们，我想让他们知道，我不允许任何人嘲笑他。

    因为刚开学，大家都无所事事，我竟莫名其妙的讲起课来，关键是我个语文老师却在黑板上讲起了数学？多数同学在专心听讲，偶尔见到坐在一组最后中淹没在书堆里的A。而C却好像故意和我作对，背对着我面向后面的黑板玩着什么。我也没去管，就这样讲了3.4题。后来出了一道题，不知什么原因，C竟然主动跑上来为大家讲解，在他讲解的同时，我也用着自己的方法在黑板上演示着，不过显然他的更简单，我提了提他的做法，眼神间带着不易察觉的肯定。

下课后，到了吃午饭的时间，同事来叫我，我看到讲桌旁堆起的作业，连忙叫了A和另一个男生帮忙搬，我帮他拿着碗和茶杯，他帮我搬着作业，感慨到这才是和谐的师生关系呀。就在出教室门的那一刻，C跑上讲台叫住了我，说：“之前的都一笔勾销。”我当然知道他指的什么，面带微笑的拍拍他的肩：“我早忘了。”他满意的走了。到这一刻，我知道我和他们3个人的矛盾完全解开了。

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故事的最后我醒了。躺在床上感慨万千，如果我能给被打的A足够的安全感，也许他也不会整天忧心忡忡，最终辍学；如果我能给自卑的B更多的宽容理解与爱，也许他也不会怀疑人生，冷漠班级；如果我能给叛逆的C充分的信任感，也许他也不会自暴自弃，凡事跟我对着干。

是啊，善良的是你们，不善良的是我！

可发生的已经发生了，无法挽回。

我开始想到下次带班可以刚开学第一节课就要让他们明白团结友爱的班级的重要性，可以让他们每个人写下“你最希望老师怎么样？”的内心想法，我也在班上公布“我最希望你们怎么样？”的衷心期盼。互相朝着目标不断完善自己。

可以每月给他们拍张照，这个要是个约定，在班上布置个照片墙，把一些照片洗出来，贴上去，让班级更有温馨感。

还可以每月给他们组织一个集体活动：军旗大赛，象棋大赛，知识竞赛，阅读分享等等，给每个活动设置奖项，授予班级“军旗王”，“象棋王”，“阅读标兵”等等称号，不仅能丰富课余生活，提升班级活力，还可以给部分孩子带来成就感，发现自己的长处。

对孩子们犯的错误要宽容，和他们说话要温柔有智慧，偶尔可以叫叫他们“小可爱”增强亲切感。凡事先处理心情，再处理事情。努力把班级培养成有活力，凝聚力，严肃与活泼并存的班级！

教育是一场修行，而我还刚刚上路。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！

一场修行一场梦