图片期：一步步把主动权交给孩子

从翻书期到图片期，如何把握好，真是不学不知道，一学真受用。

1.认识图片期

进入这个阶段的孩子，拿到书会先去挑他觉得有趣的画面，还会观察很多跟故事轴线不怎么有关的细节。

这个时期，孩子的特点是他会仔细地看画面，专注度出来了，看书的时间也会拉长。

2.三件事情重点做

三件事情：指物命名、丰富形容、口语延展。

比如看图片书，先引导孩子去观察画面，然后带着孩子指出画面上所有东西的名称，再加上形容，包括这东西的大小、颜色、形状、数量。

3.故事书重复读

第一遍：不讨论，不发挥，逐字念。第二遍，启发观察。

这个阶段说故事的原则就是，第一次不讨论，先让孩子熟悉故事，之后一天一天重复讲，在重复中做变化，一次一次的把主动权给孩子。

反观我家宝宝，目前对图片里熟悉的事物，会停留时间久，而且嘴里会念念有词，真是很神奇的一件事。