培养孩子拥有预习和复习的学习习惯真的很重要——关于孩子的那些事
【郑重申明，本文系原创首发，文责自负】
拥有一个好的习惯对于每一个人都很重要，好的习惯能引领你走向平坦的大路，从而走向成功；而坏习惯较多的人则要付出种种艰辛才能走好自己的人生之路，甚至永远无法走入正道，步入人类的深渊。我们都希望做一个具有良好素质的人，这主要是与小时候习惯的培养有关。对于孩子来说，现阶段主要的任务是学习，那么培养一个良好的学习习惯当然显得至关重要，那么如何让孩子养成预习和复习的良好习惯呢？让我们一起来探讨这个问题：
我们都是读过书的人，回忆我们的学生时代，都能想起一些欢乐的和难忘的事，让我记忆犹新的是我的学习成长历程。我们家一共子妹六个，所有人在父母的坚强哺育下，最差的都是初中毕业，但子妹六个中拿我最不会读书、成绩最差，小学升初中就没顺利进入初中，就开始补读，这是我们家读书破天荒的事（可能是因为我是最小的一个，才有这条件），现在连自己小时候是怎么读书的我都无法回忆起来，简直是没有什么激励因素，也应该属于中等生吧！才会是这种感觉。到了初中后我对自己有了初步的记忆，学习成绩平平淡淡的，属于老师不能记起的那类中等生，一直到了初中三年级快临近中考时，我知道考不起的后果，只有在家里种田地，我想到这就开始着急了，当时我感觉我可能连高中都很难考起，那时候由于多数学生是农村的子弟，条件都比较差，希望能早点就业，所以一般成绩好的都是报考中专或中师，高中基本没人读，况且我们家负担那么重，考起高中是没希望再想读书的了。但我还是不敢跟家里的人说这事，就在我矛盾一天天加激的时候，终于传来了好的消息，二哥跟家里人商量说让我休学一年，我听到这个消息后既感激又兴奋，觉得自己终于解脱了，仿佛眼前一亮，心想：“这回应该好好的读书了。”休学后，二哥就让我到他们学校去续读了半个学期，由于自己认识到事情的严重性，有了新目标，便开始找方法努力读书上。当时是二哥交我去那个班的数学（他教数学的水平可不一般了，属于当时的特级教师），在他的指点下，我的数学找到了学习方法，其它科目也一点点的入门了。这条休学之路让我找到的学习方法就是要课前预习、课后复习，那时我就会采取在睡前回忆的方法，别人还以为我在睡觉呢！其实我是在回忆当天所学的知识，如果无法回忆的第二天就赶快翻书看，这个方法真的不错。休学后复读的第二年，在我找到了学习方法的前提下，成绩突飞猛列的进步，第一个学期期末下来就跨到全班10多名（那时每个班80多个学生），到后一个学期就是全班的5名以前，还第一次被评为学校的“三好学生”，参加化学竞赛还获全县二等奖，让我尝到这种学习方法的甜头后，我始终坚持走这条路子，时间一点点的流逝，终于到了我大显伸手的时候了，中考成绩下来后，以全县第七名的好成绩让我走上了人生的另一条路子。成功的经验告诉我们这种方法是可行的，并且效果是那么的显著，可惜我领略的时间太晚，让我折腾了那么多，面对现在的儿子，我也是照这样的方法教儿子的。
儿子自从进入小学后，由于他们班的语文老师比较扎实，也都是那样的要求孩子的，把这两项安排为作业内容，让孩子养成了课前预习和课后复习的好习惯，在这方面习惯的养成上我们也没费太大的劲，只是会定期引导他复习，开始他很不愿意，说老师都没让他们复习，可后来尝到甜头后就乐意接受了。儿子按照这样的方法学习不仅轻松，而且学习成绩都挺好。
在这里，我结合韩老师讲的预习和复习的方法来学习一下：
首先应让孩子尝到预习和复习的甜头。开始做这件事时应该是很困难的，可如果教会了孩子用这种方法后，孩子觉得上课很轻松就能听懂老师讲的内容，经常复习的前提下在考试之前不用再刻意的去复习都能考出好成绩，就会觉得这方法很好，孩子就会很自然的喜欢这种方法，无意间就遵照这种习惯做下去，这时候就不再需要我们做家长的监督和引导了。
培养预习习惯的方法有:1、明白预习的意义；2、控制预习时间；3、掌握环节：复习一作业一预习；4、合理的分配预习时间：学期预习、周预习、每天的预习。
复习习惯的方法：1、引导孩子制定复习计划。根据遗忘的规律制定复习计划；2、培养孩子在复习时的条理性和系统性；3、抓住“良好的复习记忆遗忘是在8小时之内”这个规律为孩子节约时间，让孩子有更多的时间去做他想做的其它事，孩子会很乐意学习。
评论：我认为，孩子小的时候培养课前预习、课后复习的习惯最重要，至于效果还不是那么显著，因为现在课程还比较少，时间比较充裕，即使浪费了一点点时间也能够把这些事情做得很好，可到了高年级后这方法就显得更加重要了，如果学习方法不对路，时间安排不好，很可能无法应对，更别谈学好了。现阶段孩子没有学习困难的感觉，我想我会在以后孩子感到学习比较困难的时候，把这些方法和理论重点贯彻给他，让他学以致用，那时候效果就会很明显，他就会带着成功的喜悦去实践的。
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