总不能一碗白面吧？

这句话是我们办公室峰哥说的。

我们学校最近总有外面的学校来参观学习，主要是几乎每天都有不同的人来听课。有来自名校+的老师，也有省市级教学能手、骨干教师、学科带头人等，也有偏远或薄弱学校的老师们，老师们都感到压力太大。

我们的主任说，没关系，大家不用多操心，把他们都当成自己的学生，就是原生态课堂，不必作秀。

话说得很朴实，然而老师们真的能那般对待吗？如果平时需要讲作业中存在的问题，人家那些老师大老远天不亮就赶到了，不知道他们几点就往我们这边赶来的，我们能讲练习题吗？

我上周四本来要上课后题中的三首古诗，然而一大早接到通知说第一节听我的课，我立马快速吃完早餐，确切的说，只吃了一个鸡蛋，就赶快准备把背好的下一课的课件上传到共享平台，准备讲新课。

当办公室里的老师们都在讨论着该不该给来听课的老师准备课的时候，峰哥撇下这一句：客人来了，总不能一碗白面吧？过了几分钟，大家才品出味儿来，异口不同声地赞不绝口：这个比喻太恰切了！

中国人的传统美德，热情好客，哪怕自家没啥吃呢，今天来客人了，借白面都要给客人做最好吃的饭。

好吧，我这几天，每天都中了头彩，今天又要听我的课，那好吧，让我给白面也淘洗一把菠菜吧。原本计划今天讲《杞人忧天》，今天就上这课吧。把课件翻阅了一遍，发觉有几处需要扣细节，删减增添，自定义动画检查修改后，又觉得内容不够深刻。

学生自主参看文下注释，自己了解文言文大意，并且立刻让同学们接龙说出文言实词的大意，疏通了故事情节，然后请同学们总结出寓言的大意。最后，让学生总结出这一成语的大意：切不可担忧不存在的担忧。

到此菠菜淘洗干净，可以入锅了。然而，炒香的拌菜没有也是不行的。我又准备了李白和文天祥都引用过的关于“忧天”的说法，表达自己对国家的担忧，以示忧患意识。

准备好了，到听课的时候，进来了五六个老师，上完课后，下课后才知道他们没有一个是教语文的。多少有点失落，毕竟我精心给我家亲戚做的饭被别家的人吃了，沮丧。