196【雪儿读书】《带班方略》3

【燃梦行动.阅读】

  我是陆敏。

  我在坚持“燃梦行动”！

  目标虽远，持行必至！

  持之以恒，久必芬芳[玫瑰]

【目标】3年50本书

【打卡】第27天 20231213

【书目4】《带班方略》

【作者】李屹 陈韵妃

【版次】南京师范大学出版社

【页数】259页

【进度】16-27

【用时】40分钟

【感悟】

1、班情分析的方法有很多，资料法，观察法，访谈法，问卷调查法。

2、不少班主任在带班育人实践中，更多的是依靠经验。

3、班级可达成的目标

雪儿反思：

这应该是我看的第一本专业书籍，很难啃，但也有很多共鸣，比如说：今天看到的这一节，会让我豁然开朗，突然就开窍了，原来我一时兴起举办的活动，所做的事情也有理论依据，也有一定的支撑，原来也可以上升到一定的高度。

言归正传，回归正题，书本上的问题是：你认为带班育人是理念先行，还是目标先行？

我认为应该是相辅相承的关系，在带班理念中会映射出目标的影子，在班级发展目标里也会有带班理念的体现，不能说谁比谁更重要，或者说他们的先后顺序。理念可以说成是这个班主任的带班原则，而目标则是班主任的愿景，和学生一起努力奋斗的最终体现。