2018-07-12
《卓越领导力提升》课题纲要
课题类别：
《管理者技能》提升类课题。
培训对象：
企业中、高层管理人员、准备晋升为管理者的骨干员工。
培训目标：
将国学易的思想及儒家文化理念与西方先进的管理理论相结合，使培训学员了解如何塑造符合中国国情的中国式领导风格，使其掌握在中国式管理团队中应如何培养其正确的领导理念、如何发挥最大的领导力，使其在中国式管理团队中达到高效的执行力。
培训方式：
ü 易的阐释
ü 《论语》经典分析
ü 案例分析与研讨
ü 视频案例分析
培训主题：
一、认知中国式管理中的个体心理 （2课时）
案例：“阿根廷电力公司”
1.管理中的个体具有情绪差异化
测试：“个体差异测试”
2.管理者要识别管理中个体的情绪差异
观察：“个体情绪识别”
3.管理者能观察到管理中个体的性格差异
观察：“个体性格观察”
4.管理者能洞察管理中个体的心理活动
视频：“宴”
二、中国人的思想本源 （1时）
1.西方文化与东方文化的根本区别
2.现代中国人思想中对易文化的传承
3.东方文化的觉醒
4.寻找塑造中国式领导力的途径
u 《论语》经典：“礼”是中国式管理的规范
u 《论语》经典：“君子和而不同”
u 《论语》经典：“道（导）、礼、刑三条金律”
三、 卓越领导力的提升 （8课时）
u 互动：“什么是领导力？”
u 互动：“领导力水平测试”
1.对人的认知决定了领导力水平
u 管理中的个体是成本还是资本？
u 告子经典：“食，色，性也”
u 个体为企业创造了利润
u 个体也在企业中获得了增值
u 对个体价值的增持决定了企业的长期获得能力
u 老员工是“瘦狗”还是“黄金牛”？
2.企业文化建设可以提升领导力
视频：“骑兵连，继续进攻”
案例：“神州电脑董事长吴海军的字条”
u 《弟子规》与企业精神
u 企业形成核心价值观
3.企业战略明晰可以提升领导力
u 正确的方向性
案例：“红高粱烩面”
u 风险的前瞻性
案例：“通过下水道看战略的前瞻性”
u 明晰的盈利模式设计
案例：“星巴克的利润点”
u 跳出的、全局的思维模式
故事：“景差亲民”
u 形成战略管理体系
4.规章制度的执行可以提升领导力
u 制度的威慑力
案例：“孙子杀姬”
u 管理者是制度的缔造者
视频：《砸》
u 管理者面对执行的态度
案例：“红塔集团卷烟厂的列队行进”
u 让制度“活”起来
工具：通用《问题解决工具》
方法：让制度“活”起来
5.问题管理能力可以提升领导力
u 什么是问题管理？
u 问题的适用情境
u 问题管理的6步法则
故事：“袋鼠们遇到的问题”
视频：“一个螺丝帽”
案例：“海尔的OEC管理法”
u 面对问题的态度
6.标准化管理模式缔造可以提升领导力
视频：《一个螺丝帽》
案例：“海尔的SBU制度”
7.领导风格可以影响领导力
u 工作中的6种领导
视频：“《罗艺用权》
视频：《收服魏征》
u 中国式领导力的培养
8.以尊重为前提的沟通能力影响着领导力
u 传统的沟通方式
视频：“感谢组织对我的信任”
u 利他式沟通方式
视频：“这喝酒的事儿归我管”
u 与下属沟通的话术
