培养自我的批判性思维——《学会提问》

【0510-0817 】

【100天阅读33本书籍之第18本书籍】

书名：学会提问

作者：尼尔·布朗 斯图尔特·基利

出版社：机械工业出版社

《学会提问》通过题目，认为是和《高绩效教练》以及《你的灯亮了吗》一样，给出具体的问题，教给读者具体的方法，可以拿来即用。会带来一套拿来即用的问题方法论。

但拿到书籍，看到书的腰封写到《学会提问》是批判性思维领域的一本圣经。一下子告诉我这本书讲的是什么：批判性思维。

为什么每个人都应当学习批判性思维，批判性思维可以让人保持理性逻辑性的思维，可以更好的作出判断，而不是人云亦云。在生活学习工作中独立思考，做出更明智的决策。

怎么样才能学习活着掌握批判性思维？——通过提问。通过对结论和证据进行提问，去思考，达到批判性思维的练习。

进行批判性思维的时候需要注意的点：看不见的比看的见的更重要。具体有三方面：

1）容易忽略的是论证的理由并不是唯一的；

2）容易忽略的价值观假设；

3）容易忽略的描述性假设

拥有批判性思维，要学会对结论和证据进行提问，在过程中注意看不见的比看的见的更重要。

启发：

1）拥有独立理性的思考力，要有批判性思维，如果拥有就要不断去提问验证。

2）看不见的比看的见的更重要：论证理由并不唯一，生活中、工作中我们会把巧合的事情，事后就归纳成这两件事情是一起的，就是这么造成的，可能理由并不唯一。

价值观假设：双方基于自己的价值观立场。就像上个月，我们工资被扣了，老板的理由是由于疫情原因，我们工作量的减少导致没有全勤奖（我们是事业单位），但其他部分并没有减少，老板的价值观假设就是我们部门并不重要。

描述性假设：还是扣工资的事情，去和老板据理力争，但老板说之前疫情，工作量没到已经不扣钱了，说我们已经赚到了，这是一个价值观建设和描述性假设，双重存在的问题。

我认为当价值观假设存在时，描述性假设就很容易出现。

实践：

1）列清单的方式写出要提问的问题，可以拿来即用。下次遇到就可以实践起来，开启批判性思维。

2）反过来思考，批判性思考一开始不知道怎么做，文章中例举出论证中有哪些谬误，在生活中看到这些谬误，就知道论证有问题了。

疑问：

对于成甲老师在《好好学习》中提到绿灯思维，要有开放的心态和同理心，现在遇到批判性思维，有时候会分不清。还是用工资事件说明，当老板第一时间给出理由，之前的疫情已经给你不扣钱了让你们赚到了，运用绿灯思维，我当时的第一反应，还觉得老板说的挺有理的。（还好有思路清晰的同事）

刚学习的思维模型还需多运用，多实践。