【听课随笔】乘法的初步认识

教学过程

一、复习旧知

1.出示加法算式，复习加法算式的各部分名称。

2.出示三个加法算式，辨认相同加数的特殊加法算式。

二、探究新知

3.游乐场情境导入，找信息提问题

4.根据小火车图，圈数、列出加法算式，引出几个几相加

5.引出乘法算式，辨别算式中4和6的含义

6.介绍乘号

三、巩固练习

7.自主探究小飞机图、乘船图

2.哪些算式能改写成乘法算式

3.写出乘法算式

出现问题

1.学生参与度不高，倾听反馈有待提升

2.教师问题不准确，学生回答不明晰

3.整节课侧重点过多，导致主次不明

4.练习题设计重复，学习单未展示

建议

1.倾听学生回答，适时予以点拨

2.加强加法算式与乘法算式的对比

3.把握课堂节奏，规范语言引导

4.精简课后练习，明确目标达成