玩@2017

2017-01-04 本文已影响57人 joyfather

玩

学以致玩，知玩合一。2017年，我设定的主题词是玩。

互联网+玩，玩+互联网，……玩+everything。

上班和大学生玩，下班和小学生玩。

如果不能一天到晚琢磨怎么玩，至少要花1-2个小时琢磨怎么玩。

小学生方面，我的主要玩友是闺女和她的同学们和同学们的家长们。我们要制定一个“美与创造力”计划，看上去很高大上，其实是一个“玩中学”的计划。

用的就是周末或晚上闲暇放松的时间，因此能学到一些东西当然很好，学不到也并不打紧，最重要的是玩得开心，增长玩的能力。这是岁月中的一段亲子时光，是虚拟一个项目或劳作的场景，增进与父女间相互的交流，并不是真正的作业时间。

打算每个月，带上闺女，去研究一个历史时代的美学作品，了解美与器物创造发展的过程，也会有一些自己的创作。

一个月一个历史时期，从远古到近代，触摸《美的历程》，感受美的脚步。

具体流程：

1）从石器陶器时代开始，先搜集相关的历史、图片信息；

2）挑选比较经典、比较漂亮的美学作品{陶器、青铜器、兵器、丝绸、文字、绘画、装饰、诗词歌赋等不限}，吸取其元素，作描摹或二次创作；

3）参观历史博物馆或其他相关的博物馆，不是浮光掠影的参观，而是仔细欣赏其中几个展品；即兴启发灵感，作一些绘画、诗歌、歌词、谱曲、穿越小说、手工、即兴剧等方面的小创作；

4）整理小册子。分享给其他小朋友。或分享到网上。

闺女还比较喜欢这个计划。希望能在她小人家百忙之中，见缝插针一起玩玩。

2016最有意思的事情是带着800多个大一孩子玩教改。

原来的理念是‘作中学’，后来创新的时候，感觉大家的心态全部都是‘玩中学’。

我们提供的东西足够好玩，新生们也足够能折腾。最终大家都happy。

看看自己家小朋友就懂了。平时作业太多，业余如果有动手的时间，肯定是玩的心态。这种情况下，写小说对于孩子就是玩。

所以《美的历程》也好、《美的沉思》也罢，什么历史哲学美学科学等等等等，最后都会收敛到《爸爸的游戏革命》
。

忽然想起陈年往事。17岁的时候，上大学报志愿。我应该选择某某大学的玩具专业的。看了招生简章，也就那么一个看上去还不错的专业。“成绩太高，不能选择二本院校”，就是让这个想法熄灭的最主要的理由。你说怪不怪，时间的魔力下，别的事情我都忘了，可我居然还记得这件事。

也许现在是改变的时候了，我的专业，就要被我改造成为“玩具专业”。

这个想法，让我又童心勃勃。

整理了三天书架，把自家藏书归了一个类别。按照《美的历程》把图书作了分类和整理。家里图书并不多，不过对于玩而言，也差不多了。

玩@2017