乡村学校的教室文化

            梧州市大塘小学周奕希

  10月31日晚7点，有幸在青椒计划听了北京师范大学教育学部部长—朱旭东教授主讲的《乡村学校的教室文化》。感受到学校班级文化建设对学生的影响是至关重要的。学生天天生活在教室里，耳读目染的教育。增进同学情谊，构建学生间的基本情感和社会情感。前苏联著名教育实践家苏霍姆林斯基说:只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果。班级文化需要同学老师共同参与建设的，可以发展学生的发展知识构建情感和班级感情文化建设。培养学生的组织能力和引导了，使学生整体发展知识的构建能力。

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  班级精神文化是班级文化的灵魂，表现为一个班集体的班风、班训，同时可以通过班徽、班歌、班旗、班花，班级颜色等来加以体现，而这些文化创造活动和文化教育手段长期以来没有受到应有的重视，许多学校，即使有也是千篇一律，为此，我们学习了有关校园文化和班级文化建设的经验，从实际出发，让学生积极主动地参与，充分发挥少年儿童思维、性格中的长处和特色，激励他们积极创造，争做主人。