如何提高初中英语作文
2023-03-27 本文已影响0人
子敏87
昨天升旗仪式时,李校长像我反馈了个问题,就是在语数英三个学科中,学生的英语略微弱一些。尤其是英语作文,这引发了我的思考。
怎么提高英语作文,这个问题我觉得其实不容易回答。
英语基本技能中,听说读写,听和读是输入,说和写是输出。写作能力可以说是一个层次很高的能力。在英语考试中,作文20分,班级里的优等生,作文可以说是问题百出,仔细一看很难见到一个正确的句子,更不用说复杂的句式出彩的句子了。可以说基本水平就不行。大部分学生连一两个简单完整的句子也写不出来。
我反思英语教学过程,一方面基本的词汇语法学生都掌握不牢固,想想单词都不会写的学生,去追求他的写作能力,简直有点天方夜谭;另一方面,平时教学没有专门的作文训练和讲解。学生一是基础词汇储备不足,而是写得太少了。
初三英语老师培培老师很有自己的方法,隐约听她说过,她尽量创设英语学习情境,手机设置成英文,不仅要求学生写英文日记,自己也坚持写英文日记。学生有英文表达的习惯,有了平时的积累,作文写作不再变得那么难。之前我喜欢让学生背句子,但是培培老师喜欢让学生自己去写再更改,写作绝不仅仅是背诵几个句子,作文还需要有自己的思考能力。
而看看语文学科,七年级四班和五班的老师都要求学生平时写读书笔记和日记,每周写一篇作文,老师进行批改。英语学科已应该向语文学科学习。
英语的作文看是写作的能力,其实反馈出来就是学生的基础知识不牢固,基地不稳,高楼没有办法建立。