反复

一节课，先确定目标，围绕目标紧扣文本思考切入点。

目标制定还需要切合学情。

《短歌行》重点是三忧，但是与学生交谈中，发现她们已经能够通过预习自己得出三忧。

那么，重点就变成曹操这个人。

《短歌行》中的曹操到底是一个什么家？

文学家：典故，比喻，比兴手法的运用，反复诉说自己对人才的渴求，同时还表明了自己感叹时间流逝以及凌云壮志、雄心抱负。

政治家、军事家：

切入点：曹操想要的人才是什么样的？有没有要求？

但为君故，沉吟至今。这句是这几句中，曹操唯一写的一句。君是谁？故而这首《短歌行》是有指向性的，有确定的阅读对象。

还需要补充曹操人才网、关系网：郭嘉，荀彧，荀攸，贾诩，程昱等人。

从这可看，这首诗既是贤才歌，也是招降歌。