高考那点事儿

备战2018年高考:精彩时评文选读(四)

2018-02-14  本文已影响152人  梦海扬帆

选文十: 让“金砖精神”熠熠生辉

我的梦,中国梦

文 ‖ 曹鹏程  编‖梦海扬帆  编号:  0235

“海外青山山外海,凭高纵目气增豪。”当金砖合作的时针指向“中国时刻”,厦门敲响开启下一个“金色十年”的钟声。怀着追求和平发展的共同愿望,肩负带领人民幸福的共同梦想,来自新兴市场国家和发展中国家的人们汇聚于此,期待“超越山海”的中国方案。

“平等相待、求同存异,务实创新、合作共赢,胸怀天下、立己达人”,在金砖国家工商论坛开幕式上的主旨演讲中,习近平主席用24个字概括了“金砖精神”的深刻内涵。金砖合作走过10个年头, 经过中国力量的镌刻、中国智慧的升华,“金砖精神”熠熠生辉,烛照人们前行。

每个国家都有自己的需求,同时,在世界经济的大海中,根本不存在孤立的河流与湖泊。新兴市场国家和发展中国家的发展,不是要动谁的奶酪,而是要努力把世界经济的蛋糕做大。这是“金砖精神”最深刻的启示之一。10年来,金砖五国经济总量增长179%,对世界经济增长的贡献超过50%。在开放中做大共同利益,在包容中谋求机遇共享,短短10年,金砖合作成为拉动世界经济增长的引擎,“金砖精神”的热度,温暖着无数创造共同利益的发展现场。

当前,世界经济尚未走出亚健康和弱增长的调整期,“驾驶室的人”越来越难于应对一个又一个的弯道,需要新兴市场国家和发展中国家去提供更多先进理念和公共产品。四个大洲、五个国家,金砖国家天海相隔、差异巨大,但由于坚持不搞一言堂,凡事大家商量着来,彼此不断增信释疑,在合作道路上行稳致远。金砖国家不是碌碌无为的清谈馆,而是知行合一的行动队,数十种务实合作机制,勾画出多领域、多层次、全方位的合作格局。在发展道路上一同携手走来,感同身受的情怀,让我们深知在实现自身发展的同时与其他国家共享发展机遇。“金砖精神”所散发的思想光芒,启迪着人们去思考如何让世界更美好。

最近,政论专题片《大国外交》在海内外热播,“这是中国之中国,也是世界之中国”的感悟发人深思。中国外交之所以总是要强调精神的作用,是因为我们的祖先崇尚“观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下”,这样的文化传统,形成了观气取势、择其大端的习惯。当“伙伴精神”深入人心,“丝路精神”传遍天下,我们携手各国推动建设开放型世界经济,促进贸易和投资自由化便利化,合力打造新的全球价值链,实现经济全球化再平衡,再没有什么困难和障碍能挡住发展梦想萌芽的力量。今天的金砖国家,虽然难免遭遇不同程度的逆风,但金砖从未“褪色”“变色”,其不断向前发展的潜力和趋势没有改变。经验丰富的老船员深深懂得,虽说顺风好扬帆,但一旦找到准确的角度,摸准大潮的方向,逆风中同样可以扬帆向前。中国过去5年不遗余力地高扬构建新型国际关系、打造人类命运共同体的时代风帆,顺应并引领的正是和平、发展、合作、共赢的时代潮流。

在金砖国家工商论坛开幕式主旨演讲中,习近平主席引用闽南民众常说的“爱拼才会赢”,描摹中国改革开放近40年的锐意进取,也预示着金砖合作的前行方向。无论是“金砖声音”传递的对全球治理的思考,还是“金砖+”汇聚和传扬的经验,都饱蘸着发展中国家人民“三分天注定,七分靠打拼”的汗水。保持那么一种拼劲儿,让“金砖精神”更加熠熠生辉、照亮前程,我们一定能让第二个“金色十年”更富活力。

选文11:致我们被偷走的思考力

文/韩宝亭(湖南师范大学)编 : 梦海扬帆

近年来,随着互联网的不断发展,人们的闲暇时间得到了最大程度的释放,即便仅有短短数几秒的时间,我们亦可以在刷朋友圈和微博的过程中得到些许快感,这使得那些碎片化时间看起来不再是无效用的了,但是,事实果真如此吗?古语讲:有得必有失,那么,看似充实了我们生活的互联网,在带给我们满足和愉悦的同时,又带走了什么呢?

近期,我有幸在一家托管机构做兼职,主要任务便是辅导小学生完成作业。这份差事看起来轻松,做起来却着实充满挑战,因为你的对象好像不是小学生这个主体,更多的是包容了百度等巨头的强大的互联网,是小学生日益衰减的思考力!

本处在最乐于异想天开的花样年华,这群看似活泼的孩子却反感于打开自己的思想,逃避最基本的思考行为。数学题题目稍微一长,看都不愿看,直接丢给老师;作文题目都还不知道是啥,就说自己不会写,忙着去网上着范文;至于造句仿写之类的题就更不用说了,在他们的眼中,一切开放性题目都是难题,是需要老师来帮助完成的,此时若老师试着一点点地予以引导,不肯直接说出最终答案,那么这些孩子的第一反应绝对是:找度娘!

我们常说,思维能力是人区别于其他动物最显著的标志,正因为有了思维,具备了思考能力,人才可以称之为人。孩子是祖国的未来,民族的希望,可是当这些孩子面对“思考”这件事时,更多的是选择逃避,惧于与“思考”有关的一切,这是何等的悲哀!当这些孩子仅仅是个孩子,当他们活在思考之外的世界并乐享其中,当他们越来越成为学习死知识的机器,我们这个时代,又该何去何从呢?

当下,“有问题,找度娘”这句“至理名言”早已渗透在社会的方方面面,在大学生这个群体中尤为明显。很多大学生为了弥补自己曾经逝去的美好时光,忘乎所以地沉溺于互联网的世界里,无法自拔。更有甚者,把上课时间也奉献给了微博、微信等互联网旗下的“子产业”,此时,若老师进行提问,你看到的景象大多是:一大波同学疯狂而迅速地打开百度,输入问题,回车,浏览答案。多数情况下,几位同学的答案存在趋同现象,因为他们的思想都在被同一个度娘操纵着!

快节奏的生活里,我们不否认每个人都需要一定的娱乐缓解压力,但是,娱乐也是有原则的,绝不能以牺牲自我的思考为代价换取片刻的空虚的愉悦感,我们娱乐的是精神,而不应是思考力!

当然,我们不能将思考力的弱化全部归结于互联网的发展,毕竟,互联网的初衷是提供海量有效信息,更好地服务于人类生活,我们作为使用互联网的主体有责任,更有义务找回自己的思考力。我们之所以会在网络面前丧失自我的思考力,究其原因,不过是一种自制力的问题。因为忍不住诱惑,所以任由网络上的键盘侠侵蚀我们的思想;因为懒得思考,所以寻求省事又省力的度娘的帮助。基于此,我们可以试着给自己设个小目标,例如每天最多浏览两个小时的手机;将手机放在自己不易接触的地方;迫使自己在解决问题时先给自己的大脑预留五分钟的时间,看看自己的思维在没有“被带节奏”的情况下会迸发出怎样的火花……

我们期待互联网带给生活更多的色彩,但绝不允许互联网消极地侵蚀我们的思想,弱化我们的思考力。人,因为拥有思考力,进而才会迸发出创造力、创新力,一个没有思考力的人无异于行尸走肉,没有灵魂的皮囊,再好看也不过是皮囊而已!

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