第二章

　　写了半天，居然没有绝对的涉及到我的同桌——施友银，一位很nice但是我有点对不起他的同桌。虽然后面几年因为换班的原因，我陆续的换了很多同桌，但这位同桌我印象是影响我一辈子的，不是他的字，而是他对我说的话，他说以前的我把你当兄弟，你怎么这样。不说后面的事了。我对不起他啊！以前的我和他天天打架，我记得大家都叫他施大奶，这个外号是班上有个小机灵鬼李元红取得，说他的胸肌逗比女孩子大，每次嘲笑完他之后，每次嘲笑完我同桌以后，李元洪便自己掺上几句怪尴尬的笑声，来缓解别人不笑的气氛，随之就是被我同桌气愤毒打的场面，令人哭笑不得。回想起，同桌的四肢，是多么的发达，我甚至不敢回想起我和他相互捏手比较手掌力气的时刻，我左右手承受的痛，我还在那里苦笑，叫器到，一点不疼，一点不疼有种再用点力。他便对话般的说"不疼是吧！"暗暗地加大了力度。一阵疼一阵痛，我挣扎着挣脱了他的双手。他是真的壮。有几次我和他打架，我居然绕过他的背后用电视剧里头军人绊腿的脚法，居然把强大的他绊倒在地，我喜悦啊！我把强大的他绊倒了，他还得靠我撑着地面，我高兴完后第一件事，就是跑，二话不说，扶都不扶，直接开心地跑，看到他踉踉跄跄的追起我来，我是多么自豪啊。不跑我就被打死了。

　　后来，也是因为他可能太过于自信和强势吧，班上的人都觉得他能打，能打是吧，那两个坏生就怕自己没事做，找点事做，一开始一个人打他，可是打不过，即使我同桌不敢还手但是，他仍旧屹立不倒，到后面演变成两个人一起打他，也无济于事，我只看见他们两个差生脸红耳赤的场面。后来因为真的打不过，也是令我实在愧疚的一次，那些差生实在打不过了，没事，就找了高年级的高大威猛满脸都是痘疤的男人下来，打他。起初那个初三的男子，好像不愿意在教室里打我同桌，一心想让我同桌出去，然后我同桌肯定知道出去没有好骨头吃，自然不愿出教室门，几番教唆不成，那个男子乘着上课铃未响，直接夺门而入，直接在教室里打起我同桌来了。那一幕我做梦都能回忆起来，那个180多的男生在那里拽着我同桌的头发打，我同桌不能还手，我在旁边紧张的坐着，看着他的笔盒书本书包随着桌子的舞动而散漫地上，桌子倒了，我的桌子倒了，隔壁林同学的桌子也倒了，打了半天，我没有勇气，我不能义愤填膺的站出来维护我的好同桌，我很抱歉，我甚至感觉到他对我的失望。而他并没有倒下，只是耳根子红了些，只是书本都散满了地上，他没有倒下，那个初三的大个子，打了半天，听到铃声响了，赶紧跑了。我只能看着同桌自己一个人摆正好桌子，捡起每一把笔，拿起了每一本书，只是稍微的收拾了自己的外表而已。而我从始至终没有帮他，我作为他的同桌，没能够好好的帮他，甚至连一把笔都没有帮他捡起，甚至连一句话也没有说。只是像个旁观者清的路人呆呆着看着这突如其来又好像有预谋发生的事情。那时候，班上安静的可怜，安静的可以回响起，书桌笔芯掉满地的声音，静的出奇，大家都等着语文老师来上课。

　　伤心的往事难免得写的一片两篇。不过和他开心的趣事还是有一有二。我跟很多人都说了，我的字是他教的，虽然我不会在他面前承认，即使不是他真正意义上的启蒙教学，但是他的字是真的有种，让人觉得，原来这个才是真正意义上的手写字。甚至卢巍语文老师对他在黑板上写字写撇捺的捺时，褒奖有加。十分赞赏。以前的作文自然而然有很多卷面上的加分，我记得有五分卷面分吧，要是我是老师，我哪里管文章写的怎么样，首先就是看字，字好看，就是档次给我提到最高。卷面分给我加到5分。说到偷偷学他的字，我是真的一步一步的写到了今天，虽然现在的字也不好看，但是，字的的确确成为我这么些年来最骄傲的代名词，也成为自己最尤为重要的闪光点之一，甚至我现在回过头来想，万事都能把南事变成最简单的事时，总会兴奋不已。不得不提我以前的字，既小又丑，小学开始得到夸奖的永远是被我姐戏称"一生都比不过"的吴扬帆同学，确实现在的我体重也比不过。虽然我天天小学抄作业写黑板字的时候，也没有想到我会和写字结下了不解之缘。

　　我的同桌，他说他喜欢一元的圆珠笔的子弹头写出来的字好好看，很好写，我点点头，他说他喜欢0.5铅笔字的粗细供他写出好字，我使劲的点点头。于是乎，这两类笔便出现在我的笔盒里。当然班上也有很多人字写的很好看，但是，比起同桌还是差多了。可，字如其人这一说法肯定是有它深刻的道理，可能到后来高中的班花林雪婷的字打破了我对字如其人的看法以外，好像，目前来说，这话还算是句真理。

　　在学习练字的同时，我就慢慢结交了很多班上的同学。像天天被欺负的李希亭同学，还有一个相当文静，和她姐姐长得简直一个模板的李某某同学，抱歉，过去总会有那么些记不住的名字，但是很真实深刻的人。还有后来变得特别好学被李元洪戏称少了一个染色体的陈玲玲同学、还有握着我的手交谈说我手粗糙要多泡水的李亮亮同学，还有那个被我用劲打乒乓球打出血泡的郑永勤同学，他总是习惯往暴露的牙龈里吸气，我都深怕他口水时不时掉下来。还有来自江西家里开着面包店似乎挺聪明的但是天天被我们欺负的孔申同学。还有，还有很多很多。

　　现在我突然感觉自己对模仿一些东西，比如画画还有一些篮球的技术有自己独特的见解。比如绘画上，按照我这二十年的成长经验我可以果敢的对自己说，你根本不是绘画的料，但是偏偏大四的我就不信这个邪。记得初中我给英语老师在课前画过一副大鼻子的外国人卡通画，我觉得画的很好看，虽然是照着书画的，但是老师夸了我，我记得。我不记得我是不是英语课代表了，好像是好像不是，我只记得，我是那个每天提着粉笔在黑板的边缘的角落里，布置作业的那个，林伟建英语老师在开家长会时跟我妈说我粉笔字很好看。听到这话我暗自笃定了对写字的向往。林伟建老师既可爱又好笑。每一次在上课时，他都会提前检查同学们的单词背诵情况，不同于后来高一年那个极其别致的英语老师罚抄的惩罚方式，是拿着没收来的纸扇的扇柄来打孩子。但提问到小矮子李元弘的时候，小个子没背，肯定被打，看着老师拿着叫鞭子又不叫鞭子的扇柄打着李元弘，班上不免几阵欢笑，居然连李元弘都觉得捂嘴好笑。突然发现那时候的班级是多美好，可能那时候眼睛还没近视，耳朵也没半聋，能看得见正在发生的有趣的事，也能听得见别人再三传来的趣事。到后来发现不是眼睛耳朵的问题，还是班级的问题，因为我在高一的班级里，也感觉到了这种美好。