6月读书计划笔记（《终身成长》）Day11

今天读书：第三章  关于能力和成就的真相

继续在书海中遨游，不断加深对成长型思维模式优势的认知！

特别是如何看待一个学生，如何在成长型模式下走向成功，比如莫扎特、达尔文、爱迪生等“天才”的成功真相，原来他们并不是靠天赋，而是靠后天努力获得成就与成功！而他们成功的背后，是异于常人的共同特质：掌控自己的学习过程、无休止的好奇心、获取知识的动力、乐于奉献、不给自己和他人贴标签、有强烈和稳定的归属感等！

这对我的工作（教师）很具有指导性意义。我将如何鼓励学生的好奇心？我将如何淡化考试而强化知识的作用？我将如何避免给学生贴标签，而永远相信学生的可塑性？都是值得思考的问题！

而我，这几年的成长之路，有没有保持好奇心与求知欲？有没有遇见自己更多的可能性？我发现，一年前，我回归到语言美学这个大家庭，在练习好声音的同时，接近了更多优秀的人，获得了更多的正能量，思维也慢慢的迈向成长型，收获了更多的成长与蜕变！

然后，我也要把我的进步传递给我的孩子！愿一切如新，信一切美好！