期末成绩单拿到了，我们开个家庭会吧

        今天是很多学校发期末成绩单的日子，早上就想着今天要更一篇关于如何就期末成绩开家庭会的文。白天在外忙忙忙，傍晚时分收到了好友发来的这条令人悲伤的微信文。

        不能想象也想象不了这两个家庭将要如何面对接下来的日子，多么希望这样的悲剧不要重演，多么希望我们可以通过定期和不定期的沟通就能让家长和孩子们达成一致，共同为孩子美好的将来努力。

        家庭教育需要对孩子的学习状态、学习效果进行定期的沟通和复盘，但关注的重点应该是孩子的全面发展。拥有积极阳光态度、身心健康的孩子是每个家庭的愿望，因此通过家庭会定期的沟通和复盘除考试成绩外，也应关注亲子关系、学习方法和思想成熟度等方面的平衡。在鼓励孩子追求学习成绩的同时，也应关注保持他的学习动力，并且尽量创造一种适宜的家庭氛围以平衡培养孩子的短期目标（分数）和长期目标（成人成才）。

        今天还看到了这样一张图——拿到不同等级分数的孩子的状态。孩子们自己就会感受到这个来自分数的评价，并有了相应的心理预设及情绪。

        那么针对拿到不同分数等级的孩子，我们的家庭会可以关注什么呢？其实不管孩子的成绩是多少分，在家庭中大致可以归为几类：符合预期、没达到预期、超过预期。

        对于拿到符合预期成绩的孩子，我们要帮他们看到努力终有回报；

        对于拿到没达到预期成绩的孩子，我们要看到他付出的努力、肯定他已有的成绩，并帮助他看到希望；

        对于拿到超过预期成绩的孩子，我们在肯定他努力的同时，也要帮他看到在以后的学习中要保持竞争优势或许比以前的挑战更大了。

        家庭会最最重要的一点是要让孩子感受到家庭成员间的相互关爱、支持和信任！这样的积累能帮助逐步建立良好互信的亲子关系，让孩子在任何时候都愿意跟家长交流他们内心真实的感受和想法，并逐渐成长为最好的自己！

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