情绪波动的高二

人们总是会容易忘记曾经经历的“痛苦” 

俗语叫：好了伤疤忘了疼！

经历过高考的人，大概永远都不会忘记筹备高考的痛苦，学习是反人性的，看书都不那么容易，更何况是和考试挂钩的高考，情绪波动在所难免。

很多名人在访谈中也曾提过，几十年后的现在，也依然还会梦到高三冲刺的“噩梦”，可见，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是有道理的。

儿子高二下学期，现在是2024年3月30晚，今天是周六，儿子上午上英语和数学课，连着上，下午去了健身房，回来后就是平板和学习，时间怎么分配的我没问，但我经常听到的是儿子对自己的不满意和反思。

可以说，一边反思一边做着自己不允许自己做的行为，每天都在纠结和拉扯中度过，这样的感受必然会产生负面情绪。

儿子说，感觉班级的人都很卷，好像都在心无旁骛的学习，而自己根本做不到。特别是上周，感觉很累很困，还说自己中午不能睡觉。 

关于英语的部分，也许是儿子和我忧心较多的学科，没有参加老师的打卡，我也没有主动找老师沟通，关于我要不要找老师沟通的事情，其实我也有些困惑，可能是儿子传递给我的观点是，找不找老师，问题都不大，就算老师对自己有意见，自己也是无所谓，老师再怎么样，也不会不让自己听课，等！ 

我没有深入思考，出于惰性，就认同了儿子的观点，但仔细想，不是这样的！

作为一名学生，其实还是会在意老师的评价，所以老师的这种放任，忽视，会打击儿子的自信心，以及对英语的兴趣！ 这一点需要跟儿子交流一下，了解一下目前和老师的关系是怎样的？老师是否曾经和儿子沟通过？等

另外，儿子初中时，对英语老师意见很大，我也会受儿子的影响，对老师产生成见，但是行动上依然会主动和老师沟通，最终老师也是和儿子沟通，对儿子学好英语这件事，起到了很大的作用，说明，我们是很需要老师的配合和鼓励的！

再者，我一直不找老师沟通，不表态，老师也会自动化的对家长产生偏见，觉得这个家长是有问题的，对孩子的事情不上心，家长都不关心，老师正好就不用操心了。

综上所述，我还是要去跟老师沟通！

问题是，我是找班主任沟通之后再找英语老师，还是直接找英语老师呢 ？  

我是直接打电话给英语老师，还是先给老师留言，告诉老师最近没有打卡的原因之后，再去找老师当面沟通呢 ？ 

或许我还可以找其他高中老师先咨询一下，再去行动！

最重要的还是要和儿子先沟通，孩子的主观感受是最重要的！ 

调整看待问题的角度，也许能让我们快速的调整心态和状态！

目前来看，儿子对于班主任和英语老师好像都有点意见，特别是班主任，其实换个角度看，我们应该用资源的角度来看待人事物。如果我们将身边的人事物都看作是资源，哪些是可以加持我们，支持我们更好的进步和成长的，我们怎么样去抓住或者说利用好这些资源，而不是总拿着是非对错评判的眼光来看待他们。

于我而言是资源，可以支持自己完成目标的，不需要去关注对方的价值观和是非，毕竟你和对方的交集仅仅只是短短三载时光而已，人生固然不可能没有遗憾，但我们可以通过把握好每个当下，多年后回顾过往岁月，可以少一些遗憾。

于儿子是这样，于我而言也是这样！

一起加油吧！行动起来~