“建立孩子自尊”之自尊的语言

作为家长，每天都会跟孩子进行成百上千次交流，您的语言将会成为孩子看清自己的镜子。您的语言就像一把雕刻刀，能够雕塑出孩子的自尊和自信。

自尊语言的特点

一、对行为的描述。

自尊的语言是描述性语言，不加任何评判的描述行为，这可以把孩子的价值感和行为之间划清界限。这件事没有做好不等于我没有价值。

二、您对行为的反应。

自尊的语言是分享自己感受的语言。您让对方知道自己赞成满意和欣喜或者不满，说出自己想让对方做某事的原因，和你对某种情况的反应，当孩子知道他周围的人为何做出某种反应时，满足期望和避免冲突就变得更加容易。

三、承认孩子的感受。

会让孩子无论成功或失败，都能感受到你对他的理解。

赞扬

父母的认可可以塑造孩子的行为，毫不吝啬的表扬孩子，会让孩子觉得这个世界是善意的，会回报这样世界与善意。

赞扬时要切合实际，说出具体感受，避免挖苦式赞扬。

例如：挖苦式：你的的发型比今早看起来好多了。

正常：我喜欢你的发型。

挖苦式：你总算完成了

正常：你做的不错

纠正孩子行为注意事项

一、描述行为，不加评判。

二、说出改正行为理由，最好简洁明了。

三、承认孩子的感受

四、明确说出你的期许

例如：你在这里蹦蹦跳跳，楼下的爷爷会被吓到，我知道你太开心了，我们可以用拍手，拥抱来表达。

纠正行为时，遵循这四个步骤，你会避免很多冲突和抵抗。

纠正孩子时，避免使用下列三种伤害性语言：

一、过渡总结

例如：你总是这样，一点都不听话。

二、不理不睬

例如：给脸色，翻白眼。

三、含糊或暴力威胁

例如：在跳我就把你丢下去。