是他们促使我反思

南阳师院教科院的董建春老师在给班主任培训时说：学校教育的其中一个任务是把不当的家庭教育引到正确的道路上，教师最重要的任务是教会家长怎样教育孩子，家长的行业是教育子女。

作为班主任，我与家长接触较多，虽然有引导家长怎样教育孩子的想法，但由于自身成长不够，引导家长教育孩子成为了空谈，在工作中发生的一些事情常常促使我反思。

每个从事教育工作的人都必须具备教育机智。教育机智反映出一个人的自身修养。

01

上周四下午第三节放学发生的一件事让我晚上辗转反侧，不能入睡。

当下课铃声响起时，我看到教室外面站着一位美女，我走上前询问：“您找谁？”

走近美女，我认出是周君的妈妈，她说：“周君回家说，你们班有孩子打她。”

我转身走进教室，问坐在第二排的周君：“谁打你了？”

周君面无表情地说：“高博打我。”

坐在周君旁边的高博，没有说什么，惊讶地看着周君，我说：“你打她吗？”

高博一脸委屈地说：“我没有打她，是四三班的杨伦打的。”

想到高博平时比较调皮，我说：“你反思一下，你到底打吗？”

我正和高博面对面沟通，不知何时周君妈妈也来到高博的面前，她用手指着高博，气势汹汹地说：“你到底打吗？如果周君错了，我让她给你道歉！”

这时同学们都围了过来，高博低着头，见此情景，我慌忙命令同学们下楼站放学队。在我的几次催促下，同学们陆续离开了教室，周君妈妈也走了。高博犹如战败的士兵，低垂着头，悻悻地走出教室。送路队的我，看见高博的样子，一阵心疼，我走上前，把他拥过来说：“老师知道你的心情超级不好，我理解你。”

回到家，打开微信，看到周君妈妈在两点多给我发的六个信息，我问：“为什么不打电话呢？我下午一直在给学生改试卷，我没有上微信。很理解你的护女心情，但是今天这件事确实没有办好。我眼睁睁看着一个孩子面对一个陌生的大人。”

周君妈妈说：“我也没有说啥呀？”

“回忆一下你当时说话的语气。”我回复。

“我说话的语气一向这样。”她说。

我的心口堵得发慌，自认为懂教育，理解孩子，尊重孩子的我，却在众目睽睽下伤了一个孩子的自尊。我几乎不能原谅自己。

我当时怎样做才能保护孩子的面子呢？周君妈妈说出那件事时，我如果冷静对待：“我还不知道这件事，今天已经放学，明天我调查以后再给您回话。”事情就不会是那样的结果了。如果我询问的时候，周君妈妈不冲进教室，其他的孩子也不会围过来。

著名教育家尹建莉的女儿四年级时班上有个男孩经常拿走她的书，拽她的小辫子，甚至有一次还亲了她，尹建莉老师知道这件事后，在放学路上蹲下身子和男孩沟通交流后，又送书给男孩读，男孩因此有所改变。

为了不让同样的事情重复上演，第二天我把尹建莉老师的做法拍照片发到班级微信群里（希望那位周妈妈能够看到），同时我在班上委婉地说：“昨天晚上我失眠了，我翻来覆去睡不着，我感到我的工作能力太差，学生之间的小矛盾还让我们的家长参与进来帮忙处理。我眼睁睁看着一个孩子面对一个陌生的大人。我今天在班上再强调一下，同学之间的小矛盾要通过老师来解决，不要自己冲进班里，我真解决不了了，可以报告给学校领导。让你家长有事情给老师打电话，别发微信，老师不可能时时刻刻在微信上，回家告诉你的家长：你的孩子是孩子，别人的孩子也是孩子，多站在孩子的角度考虑问题。”

02

2016——2017学年发生的事让我放弃了在2017——2018学年继续当班主任。

2017年7月份的一个午饭时间，有个女孩家长电话里咆哮着：“鲜恒打我孩子了，我去学校里打他一顿。”我没好气地说：“他们之间的事，我到学校里调查一下再说。你作为家长，你不能打对方，你是大人。你打对方不对。”我丢下饭碗，匆忙来到教室，我担心那个蛮横的家长打孩子，幸亏那个家长没有来学校。其实那个女孩长得胖大胖大的，那个叫鲜恒的男孩瘦小瘦小的，真要打架，他未必是女孩的对手，不过我还是果断地把他们的座位调开了。

我由于缺乏教育机智，生气时说出的话伤了学生，我写了口不择言害人又害己反思自己。人在生气时说出的话最能看出一个人的修养。

班主任工作是育人的工作，自己一身缺点，怎么能教育别人呢？要想育人必须先育己。当好班主任还必须学会与家长沟通。

03

大概是八年前，中午十二点多，我正在班里辅导学生，一个家长冲进来，手指着我，咆哮着：“你们学校是啥学校？不给学生提供凳子！”说完把一个散架的凳子扔在我面前。面对家长，我不能静心辅导了……

学校人多，每班一百多人，领导要求各班班主任，谁的凳子坏了让谁搬回家修，这样的规定执行了几年，没人找老师理论。

没想到，那个叫李顺民的家长发飙了，他把怨气发在了我身上。

如果当时我能提前和李顺民的家长沟通一下，说说学校的实际困难，他也许不会发飙。

教育工作牵涉到方方面面，每做一件事都需要事先考虑周全，如果欠缺考虑，又没有教育机智，自己就会遭遇烦恼。