一个方向，一生心愿
时光匆匆，从未停下脚步，更没有给予我们犹豫的时间。
曾经，我们花费了大量的时间，做了许多无用事，现在，我们有了互加给指引前进的方向，我们应该珍惜这些学习的机会，努力提升自己。
与互加的结缘，来自于今年时朝丽老师带来的南疆国语双师课堂，时老师不远万里，不辞辛苦给我们带来了学习的机会，我们心里都非常感谢她；她是一位宝妈，是一位名师，更是一位无私奉献者，她花费自己宝贵的时间，来给我们传授知识，她是非常可敬的。
一个方向，一生心愿
一个方向，一生心愿
一个方向，一生心愿
一个方向，一生心愿
彩虹花是什么花?从一个乡村到另一个乡村，空间因互联网而蝶变——不再是一种困扰；晨读、声声汇聚，创造出一种别致的美，光也因每一字每一句而得到传递；“脚步不能到达的地方，课程率光抵达；脚步所到之处，孩童笑颜如花”，生命从此变得更有意义，人生价值也因每一次帮助而提升。以时老师为代表的从教者们以他们的实际行动告诉我们：彩虹花是光之花，是爱之花，是友善的关心和支持，是一场变革，是无数的可能性！
坚持不懈，努力学习，学生作为具有发展的个体，学习的中心，老师作为引导者，应该尊重学生，关爱学生，相信学生，在教学中，让学生在主动积极的思维和情感中加深体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。此外，要关注学生的个体差异和不同的学习需要，让学生自主选择学习内容，学习方法和表达方式，在学习活动中主动发展，形成独特的情感体验，让彩虹花开得姹紫嫣红。
一个方向，一生心愿
一个方向，一生心愿
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一个方向，一生心愿
一个方向，一生心愿
一个方向，一生心愿
一个方向，一生心愿
一个方向，一生心愿
一个方向，一生心愿
一个方向，一生心愿
今天的互加课堂使网络学习成为时尚。在传统课堂上，学生可以一连数周、一声不吭地坐在教室里记笔记，而不参与教师和同学的讨论。而如今网络学习改变了这种状况。一方面，互联网将各种信息资源联系了起来，成为一个海量的优质资源库；另一方面，每位优秀的教师或专家可以从不同的角度提供不同知识的学习素材和教学指导，任何人可以在任何地点进行网络学习。在这种情况下，学习者对学习时间和学习内容就有了充分的选择余地，自主学习成为可能；第二，使学习更有可能成为乐趣。网络学习改变了学习者依赖粉笔、黑板、简单说教进行学习的模式，取而代之的是通过动画、图形、影像、声音等多种信息媒体，采用先进的三维人机交互界面，将信息接受、表达、传播相结合。学习者通过自身与网络所表达和传播的对象化成果的对比，可获得一种学习的动力，从而在学习时达到一种“不亦乐乎”的状态。
通过课程学习，让我明白了老师所讲的彩虹花阅读团队、课程安排、为乡村教育无私奉献的理念及彩虹花给学校的老师、孩子带来的生命蝶变。彩虹花正在祖国的大地上处处发芽生根，开出了无数鲜艳无比的花朵，相信未来定会结出累累硕果。彩虹花，乡村孩子的梦，乡村孩子的挚爱。我们学校从领导到老师要创造性开展工作，让阅读这项活动开展起来，见实效，让孩子受益。展望新学期，我们满怀信心，执着前行。
彩虹花，彩虹花，艳丽无比似奇葩。在这个充满温情的七月，彩虹花绚烂绽放。时朝莉老师，这个心中有大爱的人，用自己的语言、行动告诉我们，坚守的人是多么美丽！听了时老师这节课，老师们或多或少都会有所收获，相信老师们会将所学到所领悟到的应用到自己的教学中。
一个方向，一生心愿
一个方向，一生心愿
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一个方向，一生心愿
一个方向，一生心愿
一个方向，一生心愿
一个方向，一生心愿
一个方向，一生心愿
一个方向，一生心愿
时间是一分一秒累积起来的，知识是一点一滴汇聚而成的，没有不劳而获的馅饼，只有不劳而获的陷阱，人也是在分分秒秒得的经历中成长，所谓宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，在每一次的学习中我不断地收获知识，不断地成长。
教师专业是动态发展的、终身持续的过程，现代教学应是建立在教师学习基础上的。必须在加强和发展教师教育，促进教师专业化发展的同时，加快教师专业化进程，以适应学习化社会、终身化学习的需要。由此通过对教师专业观发展历程的回顾，通过对教师专业能力的时代内涵以及教师继续教育程改革原则的论证和阐述，探讨教师继续教育课程创新的机制，明确教师的专业成长与教学的发展性是一种不断演进、不断超越的创造发展历程。因此，努力实施继续教育工程，加强中小学师资队伍的建设，开展面向21世纪的中小学教师继续教育，是面临新形势的需要，是增强县域经济实力、综合实力的需要，教师整体素质的提高，为教育夯实了基础，教育的发展必将迎来一个美好的春天。
彩虹的美丽在于它的七色光彩，孩子的成长需要我们共同的努力，让彩虹花开，开得美丽，我们作为教育工作者需要不断去努力，也包括学习探索实践，一与孩子们共同起成长，愿我们都彩虹花开！开出美丽！今天学习了时朝莉老师讲的彩虹花为什么开？受益良多，我们应该学以致用，把知识运用到我们的教学实践当中，让我们的身边彩虹花开，让每一个角落都彩虹花开吧！
因为我们爱孩子，因为我们爱自己，因为我们爱彩虹花，是互联网赋予彩虹花独特的光芒，相信相信的力量，追寻要抵达的远方。
彩虹花是光教育人对教育儿童对社会最友善的关心和支持，他绽放的是时代赋予教育网的可能性，是网络聚加教育的变革力，希望我们的教育信息时代越来越美好。彩虹花越来越灿烂。
彩虹花给人力量，给人希望，非常美好，也有诗意，它应该成为一种信仰。感动于今天的听课内容，也很感谢有这样的平台让我们一起共同学习，一起成长。互联网的运用改变了许多。每天都是新的一天，每天的学习都有意义，每天的耕耘也都有意义，加油吧，我们一起成长！
彩虹花为什么开？因为它不惧艰险，不惧孤独，默默坚守到最后，它从最初的十几个人，慢慢发展到现在，是离不开老师们的坚持的，她们没有因为人少而放弃彩虹花，她们相信最后彩虹花会开得非常的灿烂。 一个人的努力，一群人的坚持，几代孩子的福气！彩红花网络课堂就是孩子们的福气，彩红花开阔了孩子们的眼界，给我们乡村的孩子插上了梦想的翅膀，让孩子们飞得更高，更远！彩红花的精神汇聚爱，创造美，散发光！有孩童在的地方，就有彩虹花开！我愿做一粒种子，让彩红花开在我所在的乡村学校！
