姹紫嫣红总是春，听课记录

上午听两位老师的课，了解到景德镇粉彩发展历史。

粉彩是在古代五彩基础上发展起来的。景德镇特有的陶瓷装饰形式。源于清代康熙年间，成熟于雍正乾隆，因花朵粉粉嫩嫩，被称为粉彩。一和古代应采的五彩区分。

在PPT展示过程中，文字多了一些建议，展示实物图片，让学生有一个直观的了解，以便更好的区分粉彩的装饰。多让学生选择增强互动性。

特别是乾隆粉彩的百花不落地，不给桃子的材质，一点不表现的机会，是乾隆的装饰特色。同样要了解到技法的不足之处。

同时讲到粉彩的制作工艺，包括大图又叫做作图，制图，勾线，材料登记法，此时，如果做成视频更加直观，学生也会更感兴趣。

其实在上分彩课之前，可以先让学生了解分彩的由来及发展历史，从宏观角度增强学习的积极性。同时可以激发学生的创造性。

第二位老四，黄俊颖老师的青花绘画的肌理技法。

主要讲了泼墨剔清拓印泡泡机理等四种技法 。视频的方式简单明了的展示出制作过程，令人，深深的吸引。如果说要需要改进意见的话，可以先展示烧成效果，然后勾起同学们的学习积累的欲望，可能效果会更好。

作业布置环节里面的运用四种技法实践操作，其实可以思维更开阔，不仅限于四种技法，可以想象更多的表现形式，让同学们大胆实验，也许会创造出自己独有的技法来。

自然流畅，台风大器，是可造之材。