红筏相思曲想法成长励志

书与教育间,不该添加太多杂质!

2019-05-04  本文已影响18人  仙人掌型玫瑰

书,是知识的象征;教育,大体可分为家庭教育,学校教育,社会教育。学校教育在孩子成长过程中占有很大的比重。

以前从未想过,书商,甚至作家,可以和学校联系甚密。

儿童时期,甚至青少年时期,会有作家去学校开讲座,与孩子互动,签名,甚至售书。在孩子心目中,作家,特别是针对他们年龄阶段的作家,自带光环,少不了崇拜他们。而他们中的一些人,可以趁此契机为自己谋利。

说实话,觉得有些人挺无耻的,纯粹是在利用孩子干净纯真的天性!有些家长讲到,某作家的童书,内容质量一般般,孩子全班同学大多都买了,几个没买的孩子会被认为不合群,被笑话……好无奈。


学生每学期都要征订教辅资料,有些是真的内容质量不错的,而有些则一般般。怎么说呢,有些教辅,可以通过质量经久不衰。而有些,则要通过种种途径来销售了。


无论是书,还是教辅,有些是老师要求买的,有些是学校统一的。有些学校,一学期可以定个四五套,学生压根没有时间去看,纯属浪费。若是学校统一,也要老师代为传达,反正最终所有人只会认为,是老师让买的。关注这个利益链的人不多,反正最终所有问题都归结到老师身上。


书与教育,本该是相辅相成的关系,却让一些人人为的加入更多东西,比如说利益。哎!

都说孩子是祖国的未来和花朵,却总有人想从花朵上压榨牟利。人家是积极致富,别人也没什么好说的,毕竟,谁会跟钱过不去呢?

可是,一想到其中的种种利益关联,就觉得心里头膈应!

愿书和教育,多些纯净关系吧!

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