随笔

一次次的作文教学实践是我认识到，把作文教学和雕塑学生心灵结合起来，就能收到一篇篇情真辞切、充满新意的文章。可以说作文教学的源头活水，就是塑造学生心灵。

写作文的过程既是认识世界，也是认识自己的过程。我尽力在作文教学中使学生看到自我，认识到自己心灵世界的丰富性与广阔性。

写文章要符合学生的心理状况和认知规律，学生积极性就高。这时如果讲写作知识，学生便很容易接受。言为心声，文如其人，作文做人相辅相成。既教作文又教做人，才会写出文情并茂的文章。