移情聆听

移情聆听要以理解为目的的聆听，我们要站在说话者的角度，理解他们的思维模式和感受。

移情聆听的本质不是要你赞同对方，而是在情感和理智上充分而深入地理解对方。

做到移情聆听要包括以下四个阶段：

1.复述对方语

2.加入自己的解释

3.体会对方的心情

举栗子：孩子说：“妈妈，写作业真没意思。”一听这话，作为妈妈的我，习惯性地就会说：“今天不写作业，我就告诉老师”或“今天不写作业，明天会有更多的作业，你会写不完的”

我们经常会对他人所说的话进行价值判断、好为人师、自以为是（根据自己的行为动机衡量他人的行为动机），很少换位思考，深究孩子为什么不想写作业，也没有体会当时孩子说出这句话的心情。

用移情聆听，可以这么说：

1.你不想写作业。

2.你觉得作业有点难。

3.你觉得写作业，让你很苦恼。

充分理解孩子的想法后，面对问题，再制定不同的解决方案。可以由易到难，分解作业，每日完成一定的量，在完成作业的过程中，找到孩子的做得好的地方，积极肯定，多多鼓励。