德育活动设计思考
2022-05-29 本文已影响0人
罗泽_21d0
德智体美劳，德育居首位。
班主任工作中，根据学生身心发展特点，根据实施教育的目标任务，精心设计，以活动为载体，让学生得以很好的锻炼培养。德育活动的组织能力，班主任工作的核心能力。
活动设计的基本环节：
1、制定方案
遵循教育规律
符合学情
调动积极性
安全预案
2、组织实施
部门协调
学生主体
全员参与
教师引领
3、总结评价
活动成效
目标达成度
活动意义
师生影响
4、复盘提升
找出不足
步骤优化
重新设计
5、形成模式
固定环节
活动方式
6、迁移应用
经验分享
班级展示
