教育:教育情怀先生撰

第313篇|文档:潮平岸阔风正劲,扬帆起航正逢时2021-09-

2021-10-06  本文已影响0人  不犹斋

☞/潮平岸阔风正劲,扬帆起航正逢时——教育教学高效运转

校园幽处

教学质量就是学校的生命线,也是学校发展的根本着力点,更是社会关注的焦点。学校坚持贯彻教学工作中心地位,确保教学常规落到实处,着力打造若水课堂,狠抓教学质量不放松。

一是抓实教学常规,构建若水课堂。做实个人备课、集体备课、课堂教学、教学反思、作业布批、自习或个性辅导、检测考试分析总结、校本教研各个环节,促进教师教学常规的规范和实效。

二是抓准考核目标,确保培优托底。做到“不让一个孩子掉队,从最后一名学生抓起”,把“培优—扶中—补差”工作落到实处,全面提高教学质量;实行“抓两头,带中间”的管理方法,高度重视优秀学生的培养,让他们吃饱;重视“后进生”教育管理工作,做到“努力抓,反复抓,抓反复”,促进“后进生”教育转优。

三是贯彻“两条线”,挖掘最大管理效能。一条横线落实年级部(备课组)管理,另一条纵线,落实学科组管理,两线同步运行、交叉渗透,明确分工,落实责任,形成上下一条心、人人有责任,层层抓落实的良好管理局面,形成“管理处处见、权利层层有、责任人人负”的良性运转机制。

四是聚焦三个狠抓,盯住教学质量不放松。一是狠抓集体备课,发扬团队协作精神,打造精彩课堂,做到"统一要求、统一备课、统一进度、统一考查"。二是狠抓先听后上,坚决落实先听后上制度,推行微研精进的团队作战模式。三是狠抓小组合作学习,突出学生的主体地位,培养主动参与的意识,激发学生的求知欲,提高学生创造思维的自主学习能力。

南校区正初中部正以睿智与自信的姿态,让学校的教学管理“海纳百川”,让教师成就“德业双馨”,让学生做到“若水精进”,为全面提升教育教学质量整装猛进!(朱主任初稿)

展板二号
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