这个暑假不太一样

十天，说长不长说短不短，在这田洋小学里，我结交了一群好朋友，收获了友情、师生情，三言两语却是纸短情长。

(一)回忆

2018年7月18日，放假的第五天。没有假期，没有旅游，此时此刻我正处身于菠萝的海中，一望无垠的菠萝地里。

一天的奔波，第一次体会了什么叫村头吃饭村尾洗澡，望不尽的道路，交通不便利，厕所没灯，冲凉房没灯没热水和地板上全是老鼠屎，在教室里打地铺睡地板天花板漏水，学校只有两个水龙头。

这一切看来，这里真的很落后。但是，这里的村民很善良，校门口的小卖部的阿姨也很好讲话，尽管语言不通，可是还是能让我们感觉到这里的民风淳朴。

而我将作为一名五年级的临时班主任的身份，出席这次的“三下乡”社会实践活动，我感到任重而道远，尽管这是我第一次参加“三下乡”社会实践活动，对未来十天任务的艰巨，充满了挑战性，但是我相信我一定会全力以赴的去做好每一件事的。

7月20日，今天是支教的第二天。熊孩子们今天早上也是很早很早的来到学校，风风火火的拿起打扫工具迅速的把全校打扫，并在我吃完早餐回来时他们已经基本清理干净完了。只因我在前一天放学和他们提了一次，第二天早上要搞一下校园卫生。

在第一节课上课前，我和熊孩子们总结了一下昨天他们的表现，告诉他们昨天表现不够好，被好多老师投诉了，希望今天他们能改正一下。果不其然，今天他们的表演真的非常棒。从语文课到手语课，普通话课和手工课，他们都能跟着老师的节奏快速进入状态。像是昨天出现的不听课上课交头接耳的这些现象明显有了改善，当天晚上的小会总结，那些上课老师都夸了我们这个班，也证明了他们确实是在改变了。

不完美的是，在当晚我们开会的同时，我带的这个班里，竟有四个学生偷偷溜进了校园，而被老师发现后，竟有一个学生翻墙而出，这和如此恶劣的行为，让我感到非常生气和伤心，气他们不懂珍惜生命，难过他们没有安全意识。

在和学生谈话的时候，有个老师过来说，算了吧，他们知道错了。这样的话让我非常生气，不可置否的我并不赞同就这么的算了，倘若每一个犯错的人都说一句“我知道错了”然后就可以相安无事的话，那么那些杀人犯杀人后岂不也可以说一句“对不起，我错了”，然后就可以万事大吉了的话，那还需要警察做什么。对此，我并没有就这样放了他让这事就这么算了，而是让他回去以后把安全协议书给抄三遍。明天再带回学校交，否则不用来上课了。

学生固然还小，五年级的学生尚且如此，但作为小学里的大哥哥大姐姐了，我相信他们完全有能力的并且有担当的对自己的某一些行为负责，错了，就要让他们知道，并且要让他们意识到自己的错误，并且能吸取教训不会再犯。或许有一些人会站出来说，我这简直是变相的体罚学生！或许也可以理解为，是我说教能力不行，才要如此的罚了他们。但是我不在乎，在某些要紧的事情，事关生命安全的，容不许一丝丝的马虎。该让他们长记性的，光靠口头批评教育是远远不够的。或许也可以理解为，是我说教能力不行，才要如何的罚了他们。

……

在历时十天的村头吃饭，村尾洗澡，后山上厕所的日子，十天的“三下乡”社会实践活动也进入了尾声。

在那里的最后一个晚上，心里百感交集，白天的时候，我班的孩子一直在问，“老师(si)，你明天要离开了吗？”“班主任，你晚上才走吧？”“老师(si)，今天不是才第八天吗？”我笑笑的说，老师等你们上午表演完就要离开了。”在这十天里，从十七个学生到现在的二十六个学生，从不认识到熟悉，从陌生到友好，到交心。一步一步，每熟悉一次也就距离离开的日子又近了一步。

(二)老师的眼里没有差生

记得有一个学生和我曾说过这么一句话，“像我这种差生，是学不好的了，没人会在乎！”在离开的前一个晚上，我给学生写留言我写道，“没有人永远都是王者，没有人会一直在失败。老师的眼里没有差生，只要你肯努力，挖掘你的长处，你们也是最优秀的，坚持、努力、加油，老师相信你行的！”为什么我要说在我眼里没有差，因为每一个学生他都有他的独特之处，像是这一个学生，尽管学习不太理想，可是他体育方面特别好，跳绳打篮球乒乓球都特别的在行，只要他把跳绳打球的这一股劲儿放在学习上，肯定会有更不错的效果。

此行的“三下乡”实践活动，我真实的发现了学生是无比需要鼓励的，在这一群学生里，他们严重缺乏自信，也缺乏正确的交流，同学之间小打小闹很正常，可是他们却不会如何正确的处理，因此总会有些人和别人闹出不愉快。再者，学生给我留言曾写过一句话说，“老师，你从来不在班上公开点名的批评某一个犯错了的人，谢谢你！”为什么不公开点名批评呢？因为我置始至终都认为，五年级的学生了，正处于成长的在进入青春期的阶段，心理特别敏感，自尊心要强，凡事可以不在课堂点名批评的，尽量要减少。遇到问题时，要记得首先问清楚。

有人曾问我，五年级这群孩子熊得那么历害，你居然把他们全治服了，你怎么做到的，厉害！我的回答是，没有治，只是平等、尊重、沟通还有一视同仁。道理其实他们都懂，就是不太会控制好自己的坏习惯和情绪，这个急不来，得慢慢来才可以。

(三)我们会再见面的

而现在，距离我从“三下乡”回来已有半个月了，可仿若就在昨天，清楚的记得你们的笑，你们的泪。半个月了，总会有学生一直在打电话说，“班主任，你快回来，我好想你！”一开始我会接电话，学生听着听着就又哭了。在一次偶然的机遇上，我认识了一位曾去过西藏支教一年的人，我向他取教经验，从他的口中了解到，原来我一直在接学生的电话是不对的，这样只会加深他们的思念，难以回到以往的状态，毕竟我们只是相处了十天，而他们的老师却是朝夕相处。从那开始，我开始不再接学生打来的电话，装作从没去过一样，可每当电话响起，我都会忍不住想要接电话，有时候实在忍不住了就会接了电话，可事后又很懊悔。

犹记得去时风起云涌暴雨倾盆，而离时也是满城风雨，仿佛像是小孩子们的泪，是感动与不舍。

作为一个临时的班主任，我能教给他们的东西实在是少之又少。能力有限，我不强求所有的孩子能能成龙成凤。但是作为我带的第一个班级，我只希望他们能够把一些坏习惯改掉，好好学习，快高长大，努力考上高中，考上大学，去认识这个世界的广阔。

我始终坚信，在未来的某一天里他们会结伴来找我，地球那么圆，总会有重逢的那一天。

这个暑假不太一样 这个暑假不太一样 这个暑假不太一样 这个暑假不太一样