暑假拯救偏科生 原来不是家长不会教而是缺了这一步

"我的孩子学习力很强，但是偏科，数学能考130，但英语不到90。"孩子上了初中以后，学习科目一年比一年增加，但孩子的时间和精力都有限，如果对于不同学科投入的时间和精力分配不当，就会造成偏科。一些家长为孩子的偏科采取了许多办法，最后证明只有这样做管用。

孩子就是一块玉，如果不注意磨掉瑕疵，碧玉永远也不可能变得完美。我的主业是帮学生更好发展。没有教育不好的孩子，只有不正确的教育方法。600个鲜活案例剖析，教爸妈打开孩子心扉，抓住鱼跃龙门的机会。今天讲讲怎么拯救偏科生。

马爸爸高考偏科数学只得1分 但如果在今天很难有为他破格的学校

家长必知

面对孩子偏科的情况，家长和孩子都想了很多解决办法。补课，强化做题等等，方法用尽，却依然收不到很好的成效。其实，每个孩子产生偏科的原因不尽相同，因此解决方法也是各不相同。根据孩子的个性特点、学习环境、学习方法等多种原因，对症下药，才能有效地解决孩子的偏科问题。

孩子偏科的主要影响因素有内在和外在两个方面：内在影响是随着成长，心理和生理发生变化，兴趣很可能会偏向某一方面；外在影响是在上初中以后，课程逐渐加重，家长和老师的期望越来越高，以及接触的媒体和书籍的影响等，都有可能导致学生对自己所学的某一学科产生偏好或厌倦，然后就会形成偏科现象。那么，该如何纠正孩子的偏科呢？

1主动与课任老师沟通

刚上初中时，孩子大多还处在兴趣大于理性分析的阶段。对于新增科目存在的问题，他们不会学着去总结、处理，长此以往，问题越积越多，偏科就产生了。因此，这段时间，家长一定要多注意观察孩子。

如果发现孩子有学科作业较慢，错误较多，马马虎虎，可能就是偏科的初始表现。再从孩子的卷面分析，就可以判定是不是出现了暂时性偏科。暂时性偏科出现后，家长要注意多和老师沟通，通过向孩子弱势学科的任课老师了解孩子的课堂表现，一起商讨提升孩子成绩的办法，防止出现实质性偏科。譬如可建议任课老师针对孩子的能力，多提简单的问题让孩子来回答，多给予积极的赞赏，增强孩子的学习信心，让孩子逐渐拾起对学习的兴趣。

2别一味指责 先挖出原因

当孩子已经成为实质性的偏科时，那么家长就需要与孩子讨论偏科问题了。静下心来，和孩子一起分析偏科的原因，然后采取针对性的对策。如果是孩子的认识问题，就可以根据中考分值，让孩子计算偏科拉下的分数对升学的不良影响，让他认识到要升入理想高中，偏科是必须克服的绊脚石。

如果孩子是因为学习方法不当，导致了学科成绩一直上不去，家长可以就这一学科给孩子耐心讲解学习规律。让孩子利用正确的学习方法，达到事半功倍的学习效果。例如，孩子的历史成绩不好，因为历史的知识点很多很碎，对此，家长可以教导孩子学会利用历史时间或事件把相关的知识点串起来，就很方便记忆。

除此之外，孩子偏科的原因还有很多种，家长要多与孩子沟通，从孩子那里找到他们偏科的真正原因，然后用恰当的方法帮助孩子纠正偏科这一不良现象。

3在进步时及时鼓励

只要孩子肯努力，就一定会在弱势学科上取得进步。而家长要努力去发现孩子的这一点进步，然后对孩子加以肯定和鼓励，让孩子体会到，自己是很有希望克服弱势学科的，进而增强孩子对学习的自信心。之后，家长要常常鼓励孩子在弱势学科上的采取相应的方法，如在课堂上主动发言，多读这一学科的图书等等，引导孩子多接触弱势学科，加强对弱势学科的日常学习。也可以从孩子的优势学科中找出他的一些学习优势，进而推动弱势学科的学习。

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