一个高中教育工作者的日记一一11.27蓝天白云

今天是11.27，周日。早上7点，我才起床。掀起窗帘，天色已亮，今日气温显得有点低。

长期以来，每天早上一醒来，我便打开手机，关注区局工作群中有关yq防控的信息，迅速浏览择其要点并上传至学校工作群中。接下来，我将新版的针对每位师生及共同生活成员的"三史″申报提醒，上传至学校工作群中，并强化了纪律性要求。早上7点，我便在工作群中发出今日后勤人员的核检提醒。我还要fzr加强督查，应检尽检，一个人也不能少。

洗漱以后，我去用早餐，有稀饭、榨菜、水煮蛋等。早餐是妻子准备好的，她已经用完早餐去方巷wsy上班了。今天用餐后，我则在家客厅内看看书、写写日记，偶尔再翻看翻看手机。

上午十点半，我才开始做饭，因为妻子说好了，中午11点半回家用餐。我准备了两道菜:炒韭菜、罗卜炖鸭汤。哪知，妻子回来得比预料得晚，她下班后顺便去核酸小屋做了核酸检测。等她回家后，我们一同用餐。

中午，我用餐后，便在客厅内稍转一转，然后开始午休。

下午1点半，我骑电动车沿乡村小道去学校。一路上，阳光明亮，照在身上稍有点冬日的温暖。今天风儿不小，阵阵风儿吹来，电动车骑快以后，感觉还是挺明显的。

我来到四楼办公室里，作业在周五已经批阅好了，周五晚暂布置了作业订证。我又将3班作业订证批阅了一次，仍有些学生不够认真，作业订证时太随意。我只得翻看上课时教学案评讲的第二页，找中找出了一些问题:原来，有好几个同学上课时就不认真，该写的未写/写得不正确。

第二节课，我去3班上课。上课时，我先找了两个学生上黑板板演，以例碳酸钠浚、碳酸氢钠液为例，书写溶液存在的两个守恒。我在点评时，由同学们得出溶液中离子浓度的大小。同时，还提出，此处何以成为我们学习的重难点。接下来，我以亚硫酸氢钠液为例，通过亚硫酸的一级、二级电离常数的大小，得出亚硫酸氢根的电离与水解的大小，最终得出溶液的酸碱性及离子浓度的大小。至于巩固练习的评讲，我精心挑选了几条易错，重点突出思路分析、抓准关健，强化解题方法的掌握。

第三节课，我在11班上课时借题发挥，再难的学习问题，在学习上聪明莫过于我们zgr，人类的智慧莫过于我们的祖先，中华文明历史悠久、光辉灿烂、无与伦比。我们有着这样的深厚底蕴，只要大家认真专注于学习，何愁还学不好呢！从个个同学们的表情看，大家皆深以为然，但效果还需拭目以待。

第三节课下，我骑电动车路过公道大桥下的鱼市，这里鱼虾蟹等不少，且有不少是野生放养的，但也不少自称是野外放养的。虽生在鱼米之乡，但能力有限，我也只认得鲫鱼是否野生的而己，我顺路买了4条回老家去。

回家后，只有母亲在家，父亲也不知去哪？我告诉么她，这次体检的情况，身体还是比较健康的:血糖、血脂只是高一点点，血压基本上属正常，其它也没有什么问题，只是视力功能有点退化。怪不得，父母从老家送来鸡鸭皮上的毛褪不尽。我特别告诉母亲，父亲的胃病只是一般的胃炎，并不严重，日常注意保养即可。我还告诉他们，肉食少吃点，不要干重活！

下午五点多，天色渐晚，大多数人家尚未开灯。我站在大门外，东边沿湖村渔家的灯光已亮，透过稀疏的树木望去，灯光效果还真是好，依稀可见那儿灯火通明，有白光，也有黄光，还有点耀眼。我站在直线一千米外的家门口，已能充分的感受到了。