灰猫

      本着对水墨丹青的热爱一直坚持在这条路上。原本向往的博士型画家在现实里悄悄地蒸发，本可以实现的价值在我的路上尤其的艰难，终究绕在了弯路上。

    15年，伟大一点说我点亮了无数儿童艺术的火种，为家乡乡村教育奉献了青春，事实也确实如此。也曾为清贫的教师生活而迷茫，生活的种种成就了一些人也制约了一些人，但无论如何都该永葆青春的活力。

      多少年来我们的教育最喜欢统一，把所有孩子的衣食住行全部统一成一个色调，不允许有其他颜色，不允许有其他声音，军事化管理，像在生产机器人一样，所有的程序必须整齐划一、一模一样。做一样的事，说一样的话，穿一样的衣服，稍有不同就会被当做异类被嘲笑。

      所谓的海纳百川，有容乃大在哪里？儿童的想象力如何培养？每画一笔都要问老师怎么画？画什么颜色？突然发现这点主孩子都不敢做，这点权利孩子都不愿用，为此我们成年人有何感想？

      题为灰猫，但我们尊重儿童的喜好让他描画了自己心目中的猫，培养想象力尊重人本真的东西，不好吗？

冉彩随笔

2020年10月18日