生存式教育和发展式教育

有一个妈妈咨询我，说她女儿已经上了高中，可是什么家务都不会做，连自己的内裤和袜子都不会洗，更别说帮助父母做些力所能及的事情，本以为把时间都花在了学习上，可是学习成绩又不好，考大学基本没什么希望，她越来越觉得孩子一无是处，以后不知道该怎么办才好了，等他们老了，孩子该怎么养活自己啊。

其实家长对孩子的教育方式大体分为两种，一种是生存式教育，一种是发展式教育。以前的家庭一般都比较在意生存式教育，不但孩子们都要帮忙做家务，而且有一项技能傍身也是最重要的，能够学到一门手艺将来就会有口饭吃，否则都容易饿死；现在却是不一样了，家长们都更在意发展式教育，这也是为什么家长对孩子的学习成绩那么看重的原因，毕竟知识能够改变命运，满足生存需要早已经不再是家庭教育的目标了，作为父母，终极目标肯定是要把孩子培养成享有灿烂生命的人，家长更希望孩子品德高尚，学业优秀，幽默，有担当，富有才华等等等等。

哪种方式正确？其实都正确，缺什么补什么，当生存都存在问题的时候，肯定生存更重要，而生存不成问题的时候，生活的品质就变得更重要了，所以现在的家长比较看重学习是无可厚非的，只是很多人都没有搞清楚一点，就是生存式教育和发展式教育并不是此消彼长的过程，而家长们往往认为这两点是完全对立的，所以才会出现现在的孩子们只会学习，其他什么都不会干的现象。

生存式教育和发展式教育哪个更重要？这个不需要动脑筋，想想生存和发展哪个更重要就知道了，肯定是先得生存下来，然后才是谋求发展，为什么家长们会认为现在生存不成问题了？是因为自己的生存没有问题，社会的物质文明也比较发达了，就会想当然的认为孩子将来也一定不成问题，其实不一定，世界一天一个样、社会在不停地变化，每个年代每个时期的生存方式和生活方式都不一样，如果孩子从小就缺乏生存能力，长大后也很难适应社会。

当然人的生存方式多种多样，发展式的教育里面很多时候就包含着生存式教育，所以虽然家长没有教授孩子该如何生存，但是孩子成年后还是能够很好的掌握生存技能，因为家庭教育都是潜移默化的，家长的生存技能也在平时的生活中会被不断的被孩子所认知和接受，所以我常说只要不是坏事，什么都可以教孩子。

现在的问题是，家长排斥孩子学习生存技能，他们会把孩子固定在自己觉得正确的发展技能上，这个不用你做、那个也不用你做，你需要做的就是什么什么，这种非此即彼的做法是完全错误的，孩子需要一个多彩的世界，每一项技能都是相互促进的，单子的学习不但不能达到专一，反而会让孩子产生排斥。我曾经讲过一个同事的女儿，考上大学之后，因为自理能力太差和无法与同学和谐相处而被学校退回来，复读一年本应该主要关注孩子的是孩子情商和自理能力，可是家长依旧是以学习为主，想要考上更好的大学，似乎更好的大学就能解决自理能力的问题，结果可想而知，又考上了又被退回来了，因为与伙伴们的和谐相处是一种生存能力。

所以将“生存式教育”与“发展式教育”相结合才是最好的教育，而这两种教育最根本的方式都不是“教”而是“参与”，家长不需要专门花时间来帮助孩子茁壮成长，孩子从小到大家长都可以利用一切生活中的小事情，让孩子参与其中，只有做了才会真的懂，看着了、听着了都不是得到了，先把基本的生存能力学会，以后自己生活时不至于束手无策，接下来就是情商的培养，家长可以在亲子共享的互动时刻，不论是紧张、愤怒的时刻，还是不可思议的、温暖的时刻，让孩子变成你期望中的有责任感、关心他人、有能力的人，而父母需要对孩子对些理解、包容、耐心，多些引导少些要求。