涂鸦‖粗细与轻重

今天完成线条的轻重的学习。

老师让小朋友们先找生活中的轻重的事物，体验对轻重的感受。同学的小朋友们真积极搬桌子、拿玩具箱的大有人在。问及自家娃（没有到处寻找）给出自己的答案是椅子和橡皮（一开始还不知道找什么！）（只是不太懂这个与线条轻重的关系，想是老师的互动环节吧，起码小朋友们真的乐在其中的分享着自己寻找的成果）

今天及时完成作业。感叹孩子参与的兴致很重要，会让主动性被唤起。后面才能听才能跟着画……