一个高中教育工作者的日记10.24日一一蓝天白云

今天是10.24，周二，早上有值班。早上6点不到，便已睡醒，我掀开窗帘一看，今天气温正常:早晚稍有点凉。

我起床洗漱后，早上6点20，便穿上风衣、戴头盔骑电动车出发了。乡村路上行人不多，车速相当快，清晨凉风迎面吹来，上半身顿感凉意十足。乡村小路的两侧全是一些水稻田，在远处的稻秧上层，笼罩着一厚层白色的棉被。这棉被淡淡的、轻轻的，仿佛人用嘴一吹，它就不见了。

也就一刻钟时间，便到了学校南门口，远远听到了校园门口嗽叭声:有关校园安全和文明礼仪提醒。下车后不久，zsj也到了这里，我们和两位安保师傅一同在门口值班，近期安全重点检查:骑坐电动车未戴头盔、反向下车及禁停线内下车等。

今早，我们查到了三个交通违规的学生，则当场进行了登记、教育引导。一名男生是坐电动车未戴头盔的，另两名是在乘车来校时反向下车的。其中一名学生告诉我，他反向下车时看了车前后，未发现有人、车路过，才下车的。关于这些学生的回答，真的令人十分的惊讶！当场便进行了教育，此外，我还与其班主任进行了电话沟通，以加强教育。

早上7点，我去食堂三楼用餐。餐毕，我立即来到五楼办公室内，先熟悉有关化学平衡状态的内容，以预备上8班的课。上课时，先做十条小练习热身，正确率尚好，再以平衡建立的过程为导入，讲练及小结相结合，强化对平衡状态(与平衡的区别)的判定。

下课后，我赶往五楼办公室。今天上午，我预备完成几个与学校校园文化有关的小故事。有腾飞塑像、三碑亭、阮元读书故事、阮元廉政故事、阮氏祠堂古井等。我首先从网上的官方网站查阅到了一批资料，费力周折了一段时间后，方才一一复制成功。我又结合自己数年来了解的一些情况，特别是向一些知情人所了解的情况，我静下心来，对此进行了整理、汇总并完善，将以上的五份材料完成了其中的4份。

临近午餐时分，我去食堂三楼用餐。当我用餐路过一楼、二楼的餐厅，先查看了老师值班情况，还关切询问学生的用餐意见或建议。

然后，我先来到学校北门处，沿着主干道绕了一圈来到学海苑内。我站在苑内，远看天空，金色阳光照在其中，在九棵榉树叶的掩映下，金光闪闪发亮，地下散落着一些泛黄的落叶。学生皆已到班，嘈杂声逐渐减弱。我在其内转了一圈，忽发现风雨操场西门已开，于是信步迈入，在此内又查看了一圈。

午间，我在五楼办公室内稍息。

下午上班时，我与xls通电话交流了校园文化故事及楹联的书写，他对我已写的表示认可，正在构思过程中，但颇感压力之大。

接下来，我继续完成剩余的另一校园文化故事，据先前拍摄照片，以及我所知晓的情况，前后花了一个多小时，方将此完成。仔细查看后，我将五个打包发给了Ⅹls，请其再仔细斟酌一下，因为校园是有文化、有品味的地方，以免贻笑大方。

忽然，公道zf的王部长打电话给我，了解几年前有关学生jⅩ有关的事宜，我是知道其中一些，但还有一些经多方打听才得知。另外，我与fzr、pzr等通电话，再次强调落实xw会议的相关要求，并提出立即着手办理。

我又到高三五楼办公室内，认真备课一段时间，与组内同仁一样，复习有导学案、周练、补充学案，此外，我还采用了配套练习，此练习质量不错，备课时须花不少的时间。但此练习的答案，我一直未回收，也是对同学们的信任吧！更是让同学们强化自主学习的意识和习惯。

因前些天的约定，今晚上5点半，天色已晚，我和lxz一同从南大门外出。