引导
昨天宝贝回来跟我说了一件他在学校里发生事情:他和同学王语涵一起玩的时候,王语涵把宝贝推倒在地上,这时另一个同学张了丹冲上来,拖住宝贝往前跑,又把杯子里的水泼到了宝贝的身上,宝贝身上的衣服都湿了,可是班主任来调解的时候,全班同学都说宝贝没有错,可是班主任并没有说什么,只是说如果你不惹张了丹,她不会无缘无故去惹你的。中午放学的时候,在路上碰到了奶奶,奶奶看宝贝的神色很不好,就问宝贝怎么了,宝贝的同学告诉奶奶经过,奶奶去找张了丹的妈妈,可是他的妈妈却也不以为然,只说回去说说孩子。宝贝还说奶奶还要去找学校,宝贝还说班主任不相信他,全班同学都给他作证。
这是宝贝描述的经过。看来宝贝今天受了委屈,对于宝贝今天这件事情,我给予了安慰,但就这件事情的经过我和宝贝分析了一几点。
第一点、今天的这件事情,虽然去找了张了丹的妈妈,但是毕竟是你和同学之间的一些小摩擦,去找了他的妈妈,他的妈妈也不会是说立马就会给孩子什么样的惩罚,如果是我也不会的,但回家会私下里去教育的。
第二点、不要让奶奶再去找学校了,你要去安慰奶奶一下,告诉奶奶这件事我会处理的得好。
第三点、你和张了丹是同学,如果他真的和你开玩笑,还是出于什么目的,你要自己分清楚,正确的去辨别这件事情,如果你认为这个孩子真的不行,就要敬而远之,如果你认为你们之间只是一些小摩擦,她的人品没有问题,那么一次半次的纠纷,不要当一回事,做人要大气一些,不要纠结这些小事情,要了解你们之间背后的故事。
第四点、这是一个比较重要的一点,就是班主任的问题,宝贝的班主任是今年新接替的班主任,对孩子并不是很了解,老师需要慢慢的去熟悉孩子们,也许他比较熟悉张了丹,而不熟悉宝贝,宝贝平时很活跃,也许在班主任的眼里,宝贝是一个很调皮的孩子,这需要宝贝用长时间的行动,去改变老师的态度。
我和宝贝说时间会证明一切,你每做的一点一滴,不要去太在意别人所说的,别人认为你不行,是因为别人不了解你,在这样的情况下,我们不要去争辩什么,也不要去在意别人的感受 ,做好自己就好,也许这就是胡老师说的“见自己”。
宝贝听懂了我的话语,并没有在这件事情上去纠结什么,晚上我们的聊天很开心。宝贝也没有在这件事情上受到多少影响。
今天晚上,宝贝回来和我说了这样一件事情,宝贝在学校平时会经常帮助老师做一些事情,正好今天帮林老师送东西去德育处的时候,德育处的徐主任夸赞宝贝有礼貌,还说好老师教出好学生。正好宝贝的班主任也在,班主任说嗯对。我想,也许这就是班主任对宝贝的一个了解机会吧。看得出,宝贝今天很开心。
晚上回到家的时候,和家人一起说起了昨天晚上做信箱做到很晚的时候,大爷说是学校都做吗?我说只有宝贝要给班里做。大爷说不用这样巴结老师,老师不会对孩子好的,否则孩子也不会在学校挨打。
其实这几年宝贝在学校每一次都是积极的配合老师做一些力所能及的事情,而我也会积极的配合宝贝。我们就是最佳的完美拍档。宝贝出了事情能够第一次时间和我分享,我也能及时的为宝贝去做引导,我很高兴。我希望宝贝的身心都是健康成长,宝贝也都能做到。但是我希望宝贝不要做大爷说的这样的人。一两次小挫折是很正常的,在社会上,不是所有的人都会对你好,我们只要做到“见自己”就好,我大概的给宝贝讲讲如何要去做“见自己”。宝贝说,我会做到的。这就是我优秀的儿子。宝贝,继续加油吧!妈妈看好你呦!
引导 引导 引导