20191212

这周借“小小外交官”活动的机会，想训练孩子们登台演讲的能力，同时也算补充了一个学习主题。

因为孩子们太小，词汇量少、前期没有类似的经验，所以作为他们的老师，我几乎为他们每人写了一篇自我命题的演讲稿，烧脑的过程！然后一一辅导，带领他们诵读、背诵。之后又为他们甄选才艺……一个一个又一个……今天统一检查时，发现，一周了，孩子们还是多数不能脱稿。我的心，像秋天，更像冬天，呜呜……

多么希望他们能够在舞台上收获自信和动力呢！

静下心来细想，还是身为老师我的责任。活动大约在三个星期前的时候就知道，如果从那个时候就让孩子们准备，他们是足够可以脱稿的，也能准备更丰富的才艺。唉，反思，不论大小事，预，则立；不预，则废！真理！

通过本次活动，计划下学期自己授课班级也组织此类活动，从开学伊始就着手准备，内容参考本次活动，深深觉得演讲的活动、舞台的活动对塑造孩子们的公众能力和人际素养非常有帮助。