《陪孩子遇见美好的自己》读书笔记

中原焦点解决团队高级五期 讲师第13期  贺变丽 坚持分享第1363天 2022—3—8

      《陪孩子遇见美好的自己》作者是黄锦敦老师，这是一本叙事治疗的书，教我们怎么陪孩子一起面对生命的挑战，遇见属于他们自己的幸福与光荣时刻。书中有许多理念值得我们学习和借鉴：

1.人生若要享受，就要有一处自己的温泉。

2.看见人的天赋和美好，能让人获得尊严与力量。

3.我们要把眼光对焦在孩子生命热情的所在，也就是孩子在做哪些事情的时候，眼睛是发亮的，笑容是满足的，比如孩子感兴趣的事。

4.人的行动不是受到不知名力量的引导，那是深受个人价值观、期待、承诺、热情等因素的影响。当人越清楚与认同自己所期待的生活状态，便越容易采取行动朝这样的位置移动。

5.成人在与孩子对话时，要敏锐地感受到每个孩子都有其独特的对话形式与通道，要找到与其衔接的入口，才能一窥孩子们精彩美妙的世界。孩子的世界充满许多道这样的门，有的明显可见，有些幽微隐秘，只有当我们拥有一颗开放和好奇的心，才能够得以看见这些入口。

6.没有任何人的生命会单薄到只剩下问题故事的存在，一定有不同于问题的故事在生命里流转。

7.所谓不预设立场的态度，就是在孩子还没有说出故事以前，父母的内在没有先预备标准答案。在不预设立场的状态里用心倾听，往往就可以让孩子的故事打开更大的空间。

8.用拟人化的方式让问题开始有自己的生命，把人和问题分开，这样孩子就有机会和问题分开，做回自己，这就是问题外化。

9.当我们用“问题是问题，人不等于问题”“人是自己问题的专家”这样的态度来和孩子互动，孩子在和我们对话时，就能站在一个有力量的位置好好看待问题，对自己的影响以及自己和问题之间的关系。这时，探讨问题的来龙去脉，就变得生动又有趣。当我们对问题的生命越来越清楚时，就可以找到面对问题的方法与力量。

10.父母要陪伴孩子慢慢发现他们身上隐藏的资源和潜能，丰富他们身上资源的新故事，让孩子转换对自己的认知，知道自己的生命其实有很多的美好与珍贵。