你的孩子，我的学生，他自己

周五下午在海军希望小学，有幸听了教育专家邹六根教授的讲座，受益匪浅。现将邹教授的讲座内容做一粗略整理，分享给大家，在为人父母之路上一起学习，共同成长！

每个人都会追求自己的生命品质。生命品质取决于个人的品格、品德、品行！即：

你的孩子

品格（父母教育-家庭-成长-立我）

我的学生

品德（老师培养-学校-成人-成才）

他自己

品行（学生修为-社会-成就-立世)

家庭教育是根，家长是孩子终身的老师，文化和知识要区分开来，文化和知识一样不能少，文化是德智，知识是所学！

以前的监狱里关着杀人犯放火犯抢劫犯；

现在的监狱里关着高级知识分子、高官。

生命是一个人的长度，

寿命是一个人的宽度，

使命是一个人的高度！

你的孩子做人的人品，是用钱买不到的！

第一关：品格是父母教育的，教他立我

一、培养孩子品格，家长要明白以下道理

1、教育原本是父母的事，品格是生命品质的根基，它是指无人在场时，孩子表现出来的“真我”——诚实、正直、可靠、勇气、光明。品格教会孩子“立我”。住校（寄宿）孩子的父母如果想知道孩子在学校品德如何，不要看他回来那俩天，要看孩子在学校的伴！那是你孩子另一个自己！父母却是孩子生命周期中陪伴孩子时间最长的，因此，父母才是品格教育的主体！

爸爸教智慧，教会孩子自强不息；妈妈育仁爱，教会孩子厚德载物。

2、知识不等于智慧学到的是知识，悟到的是智慧。

知识=先人+前人+老师

知识的尽头叫智慧，读书的作用是为增加智慧准备有用的素材。

社会上存在很多没有受过学校教育而有智慧的成功者。

例：择一所好学校，可以拥有一个好平台。不仅是可以更好地获取知识的途径。同时，也给自己创造了一个更加优质的人力资源。长大后即使你并没有那么优秀，但你有一帮“牛逼”的同学。

3、家长教会孩子怎样的品格？

克制任性（4-8岁改好，抓住一件事情改，要守规矩，贵在家长要坚持）

防止压抑（给孩子说话的机会，学会耐心倾听）。

学会忍耐，学会控制，防止自私（先付出了才会有大回报），经历挫折。

家长要做两件事：

一、优秀的孩子是家长引领出来的。孩子是家长的镜子。例：一根稻草扔在地上，一文不值；捆扎白菜就是白菜价，捆扎螃蟹就值螃蟹的价。

二、阳光的孩子是家长表扬出来的。

三、爱心的孩子是家长示范出来的。

孩子们的爱不是生出来的，是教出来的，宁可少赚100万、教出一个太阳般的孩子。

教育要注重细节，好孩子是陪出来的，让孩子知道在妈妈心里你永远是个宝。仁爱主要靠妈妈教育。

俗话说：父亲一坏，坏一代；母亲一坏，坏三代。

第二关：品德是老师培养，教他立人，教会学生：爱就是亲情、责任、舍命、奉献！

老师和家长要相互抬高地位。塑造孩子心中的两位“神”，有不满意的地方可以避开孩子和对方沟通。家长在孩子面前要塑造老师的形象，让孩子有敬畏之心。父母教育孩子感恩老师，老师教育孩子感恩父母。

家长给孩子肉体，老师给孩子灵魂

教会孩子学习化生存、社会化生活、意义话化人生，教他做人，教他不要跟有钱人打交道，要跟值钱的人打交道！一个孩子脑袋里有什么，他将来就是什么！

要有好的家训，哪怕只是一句话！

教育是走心的东西。传统的教学更多教知识,忽视方法，现在的学习更多的是教方法。

第三关 ：学生自己修为品行，让他立世！

品格要靠父母育-育爱心。

品德要靠老师教-教智慧。

品行要靠自己修-修为爱心，修为智慧。

只有对别人先交心，才能交到朋友——付出信任遇到交给你心的人，就可以做朋友——收获感动。

1、修为爱心：爱就是付出与报恩，我们要为享受的爱报恩。

2、修为忍耐：人生背负的十字架或许是我们必须承担的责任和义务。

在人生的路上，总会遇到难以跨越的沟壑，人们也只能用自己背负的十字架去跨越沟壑。

3、修为智慧：智慧=情商+智商。成功=80%情商+20%智商！

情商是决定人生成功与否的关键。

比尔.盖茨、乔布斯、马云：三个不懂电脑的人，用电脑统治了全球。

上述三观成就一生品质，让孩子立命如果没有健康，性命则短；没有努力，生命则暗；没有奉献，使命则空。

健商.情商.智商.财商

以上是邹老师讲座的大致内容，记录维恐不全，望大家海涵！