【G212带班故事】践行半程班委会发言20181005

主要内容：

1、感悟一：第一个90天的最大收获——找到并加入超凡组

2、感悟二：践行半程自己做了什么

3、简书文章《送给G150班践行40天的礼物》【内附：半程归零3P心理调试法】

4、思维导图学习笔记《善用时间-序言》

212班的各位班委们：

大家辛苦了！

看到班级运转的这么好，特别为大家高兴。这都是大家的功劳，离不开每一个人的点滴付出。

特别感恩大家！

践行半程，是个重要的节点。

受咱们婷婷班长和子涵副班长的邀请，借用几分钟，和大家说几句心里话。

抛开这个带班主教练的角色，我和在场的每位一样，都是易效能的践行者。

自从去年2月，参加完两天落地课后，就踏上了90天践行之旅。

上个月底，刚刚完成了6.0毕业典礼，现已走在7.0践行路上。

在践行第1个90天的时候，和大多数初次践行者一样，我也无法做到知行合一，生活同样陷入了一地鸡毛的境地。

我没有灰心，更没有选择放弃。

而是从第二个30天开始，

做了一件事：扎根。

寻根溯源。

没有导师【我的入组教练谈过一次话之后差不多就隐身了】和现成的模板，就尝试自我探索。

当时刚好研读王阳明传习录，

明白了一个道理：

知行本一体，

未行实为不知。

重新读了叶武滨老师所著《善用时间》之序言，从中感知叶老师的理念和思想，修正和增补自己未知部分。

这个行为，如果套用当下比较流行的一个名词，应该叫联机大脑吧。

我把原书中叶老师所思所想所行都做了提炼，做成思维导图笔记。

更牢牢记住了书中的一句话：

管理自己靠系统而不靠感觉。

易效能的践行系统是“道术器用”。

我能不能打造一套适合自己的践行系统呢？

经过

1.0的一地鸡毛，

2.0的鸡毛满天飞【做见习助教带组践行】

3.0的迷茫和退缩，

4.0的跋涉跟随，

到了5.0，

才渐渐悟出了如何善用系统。

6.0的践行，系统开始为我所用。

到了第6个90天，在做带班主教练的过程中，逐渐打磨并成形了一套“三问三定一系统”的90天践行理论体系。

超凡7.0，

我开始尝试用这套系统管理自己。

上面说的这些话，简单描述了我从和你们现在一样的地方起步【1.0践行半程】，直到我现在这个位置【超凡7.0】走过的路。

每个人的需求不同、目标不同、所处境况不同，自然成长路线是不同的。

以上仅供大家参考。

易效能是一门践行的学问，它是一套需要你量身打造并终身使用的效能系统。

凭一个90天是不可能做到的！

我个人觉得，

第一个90天的最大收获，

不在于3个目标的践行结果如何，

而是找到了一群同频的小伙伴一起践行。

我很幸运遇到了超凡组。

它是一个让人引以为傲的集体。从第一个90天的大约第5周起，我就一起跟随至今。

加入超凡组，是一段很有趣的故事。【以后有时间再分享】

这是我想分享给大家的第一个感悟：认清这个90天你来做什么来了。

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再说说第二个感悟，到现在这个点——践行半程，你做了什么？

那我在第一个90天的半程，又做了哪些事儿呢？

我有一篇简书，名字叫《送给G150班践行40天的礼物》。

当时恰逢我们小组主办班会，这篇文章的内容，是我当时做的主题发言。

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【插播一则践行小故事：】

我非常乐于分享，分享越多收获越大。这话说的特别在理。

我胆挺大。当时是作为主办小组代表发言的，本来这是一份苦差事，大多数人估计是避之不及，我不但应下来还乐享其中。发言稿写完了字数挺多，我自己就争取到了大约8分钟左右的时间做主题分享。

记得讲完当时就有教练说，这个学员的发言水平不亚于做分享的教练。

我的践行原则：玩索而有得。

90天怎么玩？会不会玩？没人教给你，全凭自觉自愿。】

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发言核心内容是半程归零，及如何归零的心理学调试法。

它来自于哈佛大学的积极心理学课程。

文章有详解，这里就不占用时间解读了。

一件事情的发生，

对我们的影响是有限的，

造成深刻影响的，

是我们对这件事的看法和处理方式。

即你当下的选择决定了你未来所走的路。

践行半程，

我的赋义

它不是倦怠期，

而是夜半的种子萌芽。

我选择了扎根，

选择了不等不靠、自助且用己之长去助人，

选择了一条泡在易效能自我成长的道路......

走在半程的路上，此刻的你

是如何想的？

又是如何做的呢？

以这道思考题，结束我今天的分享吧。

谢谢大家的聆听！把麦还给主持人。