你浇不浇，庄稼都会长大

晚上九点多，突然接到孩子班主任的电话。

学校领导紧急通知各班班主任联系本班家委会，征集大家对延迟开学期间老师布置作业的意见和建议。

原来是有某班某个家长打电话到教育局，投诉学校老师每天布置的作业太多，家长没时间去辅导孩子完成。

由于新冠肺炎疫情的影响，学校一直没有开学，小学低年级的开学日更是遥遥无期。但学生的课业还是要完成的，所谓“停课不停学”嘛。于是就有了“空中课堂”、“线上答疑”、“学习任务单”等多种新形式的学习途径。

两个月以来的居家学习不仅对于孩子来说是新奇的，对家长和老师也是全新的模式。大家都在摸着石头过河，一点一点去适应这种学习方式。

随着疫情缓解，家长们陆续复工，居家学习的矛盾日益凸显。

复工之前全家足不出户的“美好时光”已然过去，家长们恢复了正常的作息时间，可那些神兽们还要继续待在家里，继续居家学习。辅导功课，检查作业，拍照上传，这样的“日常工作”也就变成了“非常任务”。

于是，原本一天很容易完成的功课和作业，现在成为一座难以逾越的高山。如果老师再要求严格一点，有些家长可能就会有怨言了。如果再被老师重点关照一下，估计就要“爆”了。

于是就有了“投诉”老师这样可谓荒诞的事。

之所以说投诉老师布置作业是荒诞之举，不是因为怕老师找后账，更不是为老师开脱责任。而是因为那位投诉的家长，他也许还没有真正理解那句话——老师是这个世界唯一与你没有血缘关系，却愿意因你进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助你成才，舍小家顾大家并且无怨无悔的人。

作为家长，也许你真的不知道老师为了你的孩子付出了多少。

当家长在为下载打印学习资料而焦头烂额时，老师也同样在研究各种软件，努力寻找最便捷的方式来让孩子让家长方便参与到学习中来。

当家长忙着拍照上传作业时，你只感受到了自己的手忙脚乱，却忘了老师在网络另一端等待检查、批阅一两个班学生的作业。那可是近百份作业啊！更何况有些家长很晚才会上传，老师批改到深夜也就成了家常便饭。

家长辛苦的时候，老师同样也辛苦。

老师的督促，老师的点评，不是在为难你和孩子，而是对你的孩子负责。也许你会说，老师的工作职责就是如此，不用谈论辛苦与否。

那好比你在单位负责一项工程，从立项到实施到验收，过程中免不了会请领导把关，让前辈指点，找同事协助，以确保工程进展顺利。那时你会对帮助过你的人心表感激，而不是因为那也是他们的本职工作而无动于衷。

而孩子呢？他们的成长可是我们一生当中最为重大的工程。这项工程的进展能否顺利？工程质量如何保障？不久以后的工程验收是否合格甚至达到优质标准？我们作为这个大工程的立项者，难道不应该积极配合并全力支持这个人类灵魂项目的工程师吗？

当然，我们都知道，光靠老师是无法教好孩子的，更何况老师如今不在眼前。

居家学习也就对家长提出了更高的要求。希望家长们不要再怕麻烦，如果你怕一次，孩子进步的机会也就少了一次。

著名作家松浦弥太郎有段话：“做菜最有趣的地方是那些需花功夫的一道道工序。做好的餐点之所以好吃，品相之所以出色，是因为过程中你细心的捞去浮沫或做刀工处理，就算费事也不偷工减料的缘故。”

教育孩子也是如此，不要再羡慕“别人家的孩子”，你也可以成为“别人家的爸妈”。

你浇不浇，庄稼都会长大；你教不教，孩子都会长大。但是，收成绝对不一样。

2020年4月20日 夜