命在天，运在己——《嗝嗝老师》电影观后感-如如体验367篇

10月15日，即将迎来第72期万能语言。今天育林军共同观看教育题材电影《嗝嗝老师》。

整个观影过程中，又是泪流不止……

电影讲述的是一个有妥瑞氏症（神经性疾病，讲话中会不定期的打嗝不止…）的女孩奈娜一心想要做教师，在遭遇几十次拒绝后终于被录取，得到做教师的资格。

之所以，被拒绝那么多次还被一个学校录取，是因为学校有一个特殊的班级9F班，班级14个学生，是贫民窟的最后一批孩子。特殊还因为，这群孩子极其叛逆，已经气走了数个老师，而奈娜也未能幸免，被这群孩子“对付”着。

9F学生叛逆的背后是：从贫民窟的家庭来到和条件优越的学生一起学习，曾经他们学习也很珍惜、很认真，可学校的师生都不欢迎他们，觉得他们没资格在这样的学校，尤其是9A的老师。

先天条件不适合做老师，又遇到这样一群学生的奈娜老师，还愿意做老师的背后是在她学生时代，因为一直的打嗝声被校长叫上台，校长了解情况后，非但没有另眼相看，更是全校面前承诺，她和所有孩子享有同等学习的资格。这个画面正念影响了她的一生

所以，无论是奈娜老师还是9F都是先天没有的选择了自己的出生，后天又没有选择的接受着社会舆论和眼光…

奈娜老师，在面对这样一群孩子，以新颖的寓教于乐的教学方式把全校唾弃的9F学生，由没有一个考试及格，到4个月后的期末考试中，谱写了全班及格，并且有一位考了全校第一的奇迹。

中间也有小插曲，9A的一个学霸考试前小动作找人给了9F班两个学生假考卷，企图让9F班级考试都不及格，岂料都及格了。后来引起作弊案风波～以及在9F学生屡次犯错面临被停学的情况，奈娜老师都从未放弃过他们。因为她相信，没有不好的学生，只有不好的老师。这个举动，也影响到了9A班级的老师，在得知自己的学生是作弊案的始作俑者之后，在9F班同学和老师同时面临停学的困境时，主动出来承担责任，说是自己导致的作弊案…

然后，奈娜老师一做老师就是一辈子，到成为校长，直到退休。得到了大家的爱戴……

故事有了好的结尾，令人欣慰。

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回看孩子，

一个很乖巧的孩子的背后就是极度的叛逆。而，能够让孩子在一个良好的家庭中成长的法门就是：足够的爱。

而，一味的溺爱和打压都是毁灭性的……

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回看教师，

普通教师，教知识；

好一点的教师，教做人；

再好的老师，拯救他人性灵。

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回看教育，

没有不好的孩子，只有不好的父母；

没有不好的学生，只有不好的老师。

教师教书育人，榜样的作用很重要。

每个孩子都有自己的天赋，教育不能格式化，在乐教中乐学，老师要擅长看到孩子的优点并挖掘、激发、放大孩子的梦想。

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回看领袖

领袖是，在问题面前，主动承担责任。电影中老师用这样的方式来引导孩子。

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不忘初心，方得始终。

对自己的人生保持足够的耐心，一路向下扎根，向上生长，人生没有什么是不可能的。

命在天，运在己。你一定会活成你渴望的样子。

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如如生命体验日记 第367篇

2018.10.14