讲“人格”

讲“人格”

这一夜的阅读，也许是武志红老师的采访内容有点多，且有了一定得深度。所以我的感悟，还有点懵懂，有点闷闷的觉知…

但是回忆读过的文字，注入内心时，确实满足！

文章里，讲了一个人/一个孩子——成为最好的自我，成为一个“会爱的人”的力量，来自于“他的人格”…

当然这里的“人格”有点像是人生这张白纸上的“第一笔”——或者我用“原生家庭”，用母亲、父亲为孩子的情绪、认知等第一次的注入，会形象一点。

文章里对于母亲父亲的要求是高的——特别是“为人父、为人母”者，不仅是为母则刚，就够了。

长辈的情绪，要像个“容器”——可以认可孩子成功时的欢喜;同样在孩子搞砸时、失败时，却要能够托住孩子的心理/他的自责…

如果可以成为孩子情绪的依托，他/她心理的支撑…

那么，这样长大的小孩，情绪会是稳定的——因为他/她知道自己是被爱着的，自己是被允许犯错误的。哪怕失败了，“我”依然是被爱着的！

换位思考，如果“我们”是这个挫败的小孩，却得到了父母的理解、支持，鼓励时——“我们”是不是会有更多的动力、意志去成为更好的自我…

一次又一次的突破，多数情况下会打造出“更好的自己”，一个“真实的自我”——以我的内在需要为核心，去成为一个自我认可的人儿！

许璟