【1228读书清单】从优秀教师到卓越教师（四）

【1228读书清单】从优秀教师到卓越教师（四）

001 小组合作

给小组中的每个成员安排独特的任务，让每个学生都参与其中，齐心协力完成任务。

002 假装犯错

老师在黑板上板书，让学生校对正误。假如老师写错了就让学生大拇指朝下。学生喜欢更正老师的错误，这让他们获得一定的掌控感。

003 私下练习

学生在课堂上违反纪律，老师不要当众批评他，可以私下和学生沟通，假装他忘记了好的行为规范，再抽空和他一起练习正确的行为。

004 计时游戏

学生都爱游戏，它让学习充满乐趣。可以让学生在一分钟之内写出今天学到的三件事，并给在规定时间内写完的学生颁发奖品，让学生锻炼自己巩固复习的能力。

005 假装相信学生没犯错

上课时如果有学生开小差，老师可以假装相信这些学生在做对的事，用正面的语言表扬他，这会让学生马上改变自己的不良行为。

006 成为榜样

老师在学校的一举一动都容易被学生模仿，所以老师要注意自己的言行举止，以专业的态度来处理问题。

007 学会控制情绪

生活中我们难免会不如意，在遇到刁钻的学生时如果不够冷静，就容易失去控制。老师应该利用自己的风度和控制力进行教学，对学生施加积极的影响。

008 关于考试

卓越教师注重培养学生的学习习惯，评估他们对知识和技能的理解程度，把考试当成检验学生掌握知识情况的一个参考依据。

009 寻根究底

学生犯错往往并不是因为表面的原因，要去深究事情背后的根源，才能找到更合适的方式来处理问题。

010 走进学生内心

学生都希望得到他人的尊重，老师要了解学生，才能更好地和他们相处。