谈谈少儿文学启蒙的问题

在当今中国，全民英语启蒙已经提前到娘胎里的情况下，谈谈小孩子的中文文学启蒙，是非常合时宜的。

如果还有人认为是个中国人自然会说中国话，还需要什么文学启蒙。烦请点右上角❌。

意气之争除了浪费时间，没什么卵用。况且很多见识还远不到意气之争的高度。

以下是近年来的一些思考，集腋成裘，特作整理。

少儿的文学启蒙，不要过于迷信资源和名师。学习要稳扎稳打，踏踏实实往前走。

低年级还是建议大量背诵和理解优美的古诗词，至于小古文，也选择浅近有趣的文章，适当熟读即可。另外他们可以开始文史素养的学习，建立历史时代感，激发古典名著兴趣。最好熟悉一部古典名著，推荐《三国演义》。实际上不少孩子对三国真的很熟。

小古文可以考虑 笑林广记。但要有所甄别，里面好多黄段子。 论语 不建议对孩子讲含义，因为一般人真的讲不好，大多数解读的书也很死板，很难让孩子真正理解。

语文要多看多写，多看多听。然而，简单的东西，其实往往做出来最难最容易忽略。

家里买了很多书，有多少小娃儿在看？？

然后看了很多书，为什么还是作文难下笔？？

为什么很有童心会说很多生动俏皮话的小孩子，养着养着就成了直男女汉子？？

首先要解决这些问题。让他们爱看书，爱读好书。让他们的心灵能够最大限度吸收美好的东西。这些很快会转化为语文能力。

说白了，先把他们的头脑和眼光搞活，疏通，变成超级有吸收力的心灵，这不仅对语文学习有好处，对其他科目也很好。

如何在日常生活中对孩子文学启蒙？

第一步，要比他们还啰嗦，还话痨。还要多很多为什么。

第二步，你得上知天文下知地理手里有百度，不厌其烦地跟他们讲天马行空的问题。

第三步，把美好的文学作品以及古代文史，名著等。结合他们的生活实际，让他们觉得可亲可敬有趣，易学，并且马上能灵活应用。

为什么阅读品味要干预，要培养？田里没有长满庄稼，很快就会有杂草来占领。孩子的心灵也一样。

一二年级是很关键的节点，让孩子喜欢什么钻研什么，决定他以后的学习格局。

理科思维出直男，不过跟着我的好多男孩子都变得文质彬彬又细腻。语文很大程度上看情商。

想象，跟科学思维人员身份等并不矛盾。只是我国现在的审美思维学习真的太少，古代那些诗人，写景写情那都是细致入微流传千古，但他们真正的身份却都不是诗人，大都是朝廷大员，封疆大吏。你能想象写“水晶帘动微风起、满架蔷薇一院香”的高骈是什么人吗？那是唐朝的一个大魔头，军阀，出了名的酷吏。

说话温柔，有风度，有教养，这就是情商，因为他对很多东西，包括花草自然有共情的能力，与人相处，如沐春风。落入笔下，那就是文笔清新自然含情。

所以，我的目标，不仅是教孩子们学语文，我希望他们以后都能成为感受丰富情感细腻能感知更多美好与幸福的人。