除了知识，我们还可以教给孩子什么

每次上课前，我对课堂都充满着几分期待，对学生充满着几分期待，为了课堂上一些未知的生成，为了学生那渴望的眼神。今天晚上是802班的物理晚自习，课前辅导，我早早进入教室，学生背概念，我检查课外预习《压强》一节练习册完成情况，提问基本概念。

在讲解演示实验中，学生基本上都能从控制变量法角度，具体地说出每两个步骤中的变量，再引导学生分析概念关键词，根据概念并联系生活实际，总结出增大压强和减小压强的方法，然后处理练习册问题，课堂容量是相当大的。

距离下课还有一段时间，正好，本节内容的引言部分选用的内容为：2012年6月，在马里亚纳海沟创造了下潜7062米的中国载人深潜纪录，也是世界同类作业型潜水器最大下潜深度纪录。平时别人踩着你的脚时，你的感受是什么？7千米水下的压强是什么概念？就是你把脚伸出潜水器，相当于把1500个人的体重同时加在脚上。因此要把一个巨大的潜水器下潜到深水区域进行科学研究，科学家要克服多少科技难题啊！而要解决这么大的科学难题，也要用到我们初中的基础知识。

我给他们讲2015年10月，因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖的科学家屠呦呦。

我给他们讲被誉为“氢弹之父”的核物理学家于敏，为国家作出那么大贡献，曾经让世界为之震惊的人，而72岁的他却说：“我自己认为我不是太聪明，但我是很勤奋的，假期因为没有路费，回不了家，就拿着书本和练习题到景山顶上去学习”。当他居于原子核理论研究的巅峰时，只因为国家的发展需要，需要他转而研究氢弹研究，他只轻轻说：“只要国家需要，我就转。”视国家需要为自己人生的追求。

我给他们讲我国第一颗原子弹研制的技术领导人之一、隐姓埋名20余年的科学家程开甲，我给他们讲我国“航天四老”。这些科学巨匠为科学献身的精神、为国家发展而作出的卓越贡献，深深震撼着每一个802班学子的心灵。

继而，我和他们谈当今世界的政治局势，科技是第一生产力，未来国与国之间的竞争必定是科技间的竞争、人才的竞争，谁掌握高精尖端科技，谁就有话语权。我和他们谈人生的价值：作为现在的你们，将来不管是在平凡的岗位上，还是在高科技领域进行科学研究，都要以严格的自制态度要求自己，以认真的态度对待自己的工作，如果可以，你在将来把我国的潜水器下潜的深度再次刷新，你就是那个创造记录的工程师，这才是实实在在的报效祖国。你要让自己时时刻刻都是一个充满着正能量的人，把自己修炼成一束光，温暖自己照亮别人。从现在开始，你就要给自己设计一个未来的梦想，从现在开始，你就要给自己一个努力的理由。你要时刻相信，越努力，越幸运。

真的，在那个时刻，我从每个学生发着光亮的眼睛里读出了一种美好，知识掌握了多少已经没那么重要，我相信我给了他们一个比知识更重要的东西——梦想，那是一个对科学研究无限憧憬的梦想，那是一个对自己的人生无限期待、对国家无限崇敬的梦想。

孟子曰：“君子有三乐，而王天下者不与存焉。父母俱在，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”我深以为然。

2019年3月21日