许我日日安然

假期闲来无事，翻看前几年的笔记，零零散散的，似乎在等我回去聊聊彼时，索性细细读来，竟十分感动。现整理成文:

一  捧在手心里的许多个孩子

迎着新一天的阳光，繁忙而快乐的一周又过去了。

周一早上升旗仪式，孩子们先下楼去了，等我下去时发现他们并没有达到我们班的指定地点，在通道和楼梯间堵住了。原来孩子们在等着一二年级的学弟学妹先行通过。望着他们井然有序默默无声地站立的样子，我使劲地仰着头好不让眼泪流出来。时间真的是非常神奇，不过是两年时间，我眼里的小不点儿已经长成了懂得礼让的谦谦君子！等到仪式结束回到教室，看他们渐渐长高的身体，再望着那一双双清澈明净的眼睛，不由得慨叹，他们确实在长大。

周二《长大后我就成了你》呈现在孩子们面前，我们跟随宋祖英的声音一起放声歌唱；我们配上《雪之梦》一起吟诵；我们了解相关知识，我们一起诉说长大后的梦想......捧孩子们送的鲜花在手，还温暖的拥抱予心。晚放时，再将那美艳的花儿一一赠到孩子们的手里，让他们的心也随之怒放，我的手心里，留下孩子们给予的芬芳，和对他们舍不下的依依。

周三，下午时，跟孩子们说明天有老师来我们班上课，还会有评委老师来听课。放学后，DW一边整理教室一边问我后排的桌子是否要多留些空，别挤到评委老师了。心里又是一阵感动。这间小小的教室里已经有了够多的孩子，可是他们还能为他人着想，多么好的孩子！后来那位老师临时调了其他年级的课，也许他不会因为一节课而错过人生的精彩，而我的孩子们已经因为这小小的插曲让自己更加的精彩。

      周四周五，两天我都因为在听课没有能够给孩子们上课，语文课由实习生燕子继续进行 。每每看着燕子积极认真的备课，我都为孩子们感到骄傲和幸福。周五午读时我到教室去，有眼尖的孩子已经把要读的书递到我的眼前。呵！这些小家伙，明明自己读的好好的，看见我，还是要嗲。也好，偶尔嗲一下，也是小幸福。下课铃声响起来的时候，孩子们说我不上课的这两天发生了好多有趣的事情，周末他们会写给我看。真好！日记也不用我布置了，此刻，想着他们正边笑边写的可爱样子，真是一帮精灵呢，许我日日安然......

二  捧在手心里的这一个孩子

卓的真正的小学生活随着每天有作业这一标志性任务的出现而正式开始了。原以为不会写字的他会有些哭闹或者磨蹭，不想他居然很是适应，每天放学背着书包，到我办公室不管我在不在，自己先把作业给写了。当我翻看那些或歪或斜或大或小的拼音、数字时，尽管心下有许多的不满意可总也说不出口，索性由他去吧。幸好没有把打击的话说出来，有一天，作业相对多一些，卓不乐意了，非要我帮忙，拿着他的手写。反正我也闲着，写了。第二天看他的作业，被老师改过的地方就是我帮忙的地方......唉，真是要钻到地缝里去了。好在卓没有笑话我反而安慰我说老师都给了小红旗，说明写的还是好的。

这个星期卓看书的兴致也极高，他说刘老师多次在教室里夸他带了课外书。于是，每天他都要带许多书到学校，还把书分发给大家看。提起怎么分，卓倒是很有范儿，说那些不听课的好讲话的不给。阿弥陀佛！岂不是每节课卓都要像老师一样盯着全班同学？那他听课的心思呢......每天回到家，卓除了自己看书，还让我读一些给他听，说是有点紧张，因为刘老师哪天会请他读故事给全班同学听，所以要先听听妈妈读。不管怎么说，他因此又多读了很多书真是件想起来都高兴的事。

周三晚上，吃完饭，小东西非拉着我陪他到二中操场散步。两圈转下来，一阵头晕，回到家就吐。先生说我身体太差这一会功夫就受凉了。卓瞪着大眼嘟着嘴说，妈妈妈妈，下次你吃完饭就躺着看电视吧，我再也不拉你散步了......卓洗完澡来笑眯眯地给我捶背，正陶醉呢，小东西又开始了新一轮的轰炸：妈妈，我好爱你，我肥美的妈妈！正要说肥美用来形容人的形体不合适，小东西已经开始解释了：肥，是因为你像猪一样肥肥的，美是因为你像仙女一样美丽呢。哪个老师教的，带这么夸人的？！

      一周过去，卓只是鼻子下方小有疤痕，除了稍显难看，倒是笑容依然。看着他蹦蹦跳跳、乐呵呵地从我身边跑来跑去，竟有些难舍了。从此，他会渐行渐远，离我越来越远，但在此刻，拥着他，陪伴他，我心安然……