亲子的快乐记忆

“ 在地下，一只大白鹅发现了一个金元宝”，我一边绘图，一边为孩子编出了这样一个句子。

为什么呢？帮助孩子记忆三个词语：土黄、鹅黄、金黄。

当研读教育学原理、心理学等书籍时，也需保持觉察，并反思当下孩子们的记忆方法，难道还像我们儿时死记硬背、机械记忆吗？当然不可以，因为我们应当有更高效有趣的方法，以此来帮助孩子轻松学习、快乐记忆。

同理，记住雪白、米白、奶白三个词语，我是这样跟孩子画图和边造句子的：

雪花对大米说：“天太冷了，我想喝热牛奶。”在一句话中，虽然它们不太符合逻辑，但能有趣地包含需要记忆的关键词语，也不失为一种巧妙的记忆技巧哦！

火红的桃子说：“我要等待秋天的大枣。”在描画桃子和大枣图片的旁边，我这样编了一句话，以此帮助孩子记忆火红、桃红、枣红三个词语。

“小草，有翠绿，也有墨绿。”女儿欣喜地分享道。

受到我的启发，女儿编了这样一个简单的句子，并画出美丽的小草，辅助记忆草绿、翠绿、墨绿三个词语。

亲子的快乐记忆，让我印象深刻。当然，我也有信心，在今后会研究出更多巧妙的记忆方法来，也希望更多的老师和家长不断更新自己的思维方式、教育理念乃至有用的技巧，坚持陪孩子长大，跟孩子分享，让彼此的工作、学习和生活更加轻松愉悦吧！