用无悔写人生

还记得小时候，因为喜欢唱歌，无形中就被那首（长大后我就成了你）的歌指引了人生航向了，直到自己真的入了行，才知道从教生活并非如宣传画面般美好，更多的是心酸苦辣。

时光飞逝，岁月如歌，转眼也已执教十几载，自己已从一个懵懂好奇的热血青年变成了一个除了还抱有初心浑身病痛折磨的弱不禁风之人。我没有傲人的成绩，只是教育领域的一株小草，尽管不引人注目，也为教育事业贡献了自己的一份绿，今天我要为自己代言，我想证明自己活着，并且活过。

我是2001年参加工作的，从事着数学教学工作，后来为了职评又改教成语文，途中经过了很多波折——先是要将幼儿教师资格证书考试换成小学资格证书，然后又要去外校交流两年，最后还要经过考试逐一筛选，终于在头发要变白之前，拿到了新职称证书。

记得交流的时候，每天早上五点半就要起床，就为了能步行乘上按时到点的公交车，晚上也要等到教室没人了，再小跑追赶最后一班车。风吹雨淋，日复一日，累着并欣慰着，欣慰的是那些单纯、质朴的孩子，每天早晚的问候和热心的闲聊，俨然像贴心的小护卫，让人见了，怨也散了。

从教以来，一直循规蹈矩，恪尽职守地工作在岗位上。关注着学生的学习，关心着学生的生活。课间放弃休息时间，查漏补缺，指导帮助后进生进步；了解困难学生状况，给予物质资助和情感陪护，经常谈心鼓励，让他们积极乐观，树立正确的人生方向。

能做他们的良师益友，经常参加他们的课外活动：跳绳、踢毽子、跳房子、踢足球等。教室里留有动听的歌声，操场上留有欢快的足迹，墙壁上留有多彩的图画，路上留有醉人的欢笑。

所教的学生，形形色色，有聪明伶俐的，有调皮捣蛋的还有文静老实的。不管教育他们的时候有多严厉，等升到高一级后再看到我，总能声音洪亮地招呼一声，这时是最幸福的时刻。

其中，印象深刻的是一个叫小伟的学生。有一天，他突然什么作业都不做了，上课就是自娱自乐，不看也不听，找他谈心也是无动于衷，缄口不言。我了解了他的情况：妈妈离家不归，爸爸外出打工，只剩一个年迈的奶奶和一个大他一岁的姐姐。我在班级群里告知了他爸爸情况，得到的是一句“谢谢你”再无下文。

眼睁睁地看着小伟就这样停滞不前，上课消极散漫，我是心急如焚。我又多次单独交流思想，可每次都是吃闭门羹。我想着他是无药可救了，怨过恨过想放弃过，可总是被使命感促动着，放弃他就是放弃了一个家庭，放弃了一个光明的未来。我苦思冥想，心病还需心药医，我晓之以理，动之以情地继续感化他，告诉他既然你不愿意说话，能否写出来给我看，让我知道你的所想所惑，这样对峙着总不能解决问题呀，他同意了。

从他的文字中，我知道了是因为他内向，不爱说话，而我的默写本每次都要求他们订正两遍后，再读给我听，他不想读，干脆就不写了。于是，经过再次沟通，我为他放宽了要求：默写订正的词语不需要读，作业可以不给我改但必须要完成，并及时订正，他同意了。

至此以后，他上课能坐直听讲了，作业按时书写了，回答问题也积极举手了，时不时还能友好的跟我说上几句话。我看在眼里，喜在心里，起码我无愧于心了。

我的身体经常给人一种弱柳扶风的感觉，瘦而弱。近几年越发觉得像年久失修的机器一样变得钝化。贫血眩晕、颈椎病、胃下垂、腰腿疼痛还有难以明状的病症等，时不时地侵蚀着我的意志，让我变得消沉和颓废。有时候我想，不如给自己请个长假吧，不然真的会抑郁抓狂的。可是每当我清晨睁开眼，看到崭新的一天开始时，我又心生感恩之情，活着就要有所为，有价值，才对得起生命的意义。就这样我在自我鼓励和鞭策下，一直咬牙坚持着，没有给校领导增添过麻烦。

2017年秋学期开始，我拿着体检报告找校领导申请能否转教副课，得到的是缺教师还要再坚守要职，一时间我脑袋嗡嗡作响，真的觉得难以胜任，又不忍心撂担子，结果自己回家憋屈地哭了一场，还是啃起了这个硬骨头。

我不是个作假之人，不会耍心计。在我力所能及的时候，不给别人增添麻烦。还记得当初和楼上邻居一道剖腹产，我两天之后，就下床挪动走路，她说刀口疼怕恢复不好就一直躺着，等到出院的时候，我是自己爬楼梯回家，她则是家人用椅子抬着进门，事后说起这个，她都觉得不可思议，无法相信。

每天的课都是那么充实。要是单纯讲课倒还好，就怕批改作业，本数一多，就头晕目眩，各种疼痛来袭。更难忍受的是批改作业时，学生钻空子说话，那声音嗡嗡的像苍蝇般萦绕身边，挥之不去更是加重了头痛欲裂的感觉。每天到家先要躺一会儿才行，我常自嘲说自己空有一副好皮囊，却过着老年人的生活。

在工作中我尽心尽力做事，在生活中我尽善尽美做人。合班的老师脚崴了，请假休息几天，我还是不顾身体的极限，承担起包班大任，既做好本职工作，又兼顾班主任职责，总以保尔柯察金的精神为动力，激励自己。我不喜欢热闹，就爱看看书，增长些知识，提高些认知，拓宽些视野，滋养下灵魂。书能缓解压力，书能留住时间，书是我最忠实的伙伴。

我是一个内心要求上进的人。虽然我看上去性子慢，可我是想把事做好、做满意了，就像爱因斯坦的小板凳一样，虽然看着不起眼，却是已经很努力了。所幸付出也有些回报：多次被评为文明班级，被评为优秀辅导老师，优秀班主任，所教班级也取得过优异成绩，自己也成了学生心中难忘的老师。

我一直觉得不要活成别人希望的样子，而是要活成自己想要的样子，只要树立了正确的人生观，有正确的思想指引就能活出想要的生活。我就想做一束光，温暖自己照亮别人，就想每个人都能开心快乐的生活，因为生活除了苟且还有光明的未来。我将所向披靡，勇往直前，勇攀心中的高峰。