我是正经过头的闲人

        我不知道该怎么定位我自己，从公正的角度来说，我太好说话了，总是不拒绝教务处的各种安排，当然，除了教务处之外别的部门和老师的要求，也是一样。

        我喜欢看到对方洋洋自得的样子，因为我，他才如此开心，真是太棒了，这是一种什么心理呢？不要胡说，不要自以为是，揣着善良之心说话吧，“我没有心理阴影，也许你有！”好吧，我承认，我是有那么一点好大喜功，还有那么一点可爱的傻劲。

        在这所学校，我到底是什么老师？电子？计算机？美术？书法？职业规划？市场营销？……好在生理卫生没有教过，同事们经常取笑我，该去教生理卫生了，因为我教的幼师专业的女生们常常肆无忌惮的跟我逗笑，这让人想入非非，我是指别的老师会这么想。不过，还别说，我不是没想过，但一想起细节部分，会突然反胃，我估计，这就有点类似妇科男医生，如果真要成了妇科男医生，整天查房掀开被单例行检查产妇，那是一种何等的煎熬啊？我是亲眼看到过妇科男医生查房的。

        说了这么多废话，只是因为那些不堪回首的记忆，总会在我说话之间窜进我的大脑。其实，我是一名全科老师，教了那么多专业，可以叫做全科老师了吧？不过刚毕业的时候，还是中规中矩的遵循本行，那是1993年，学校安排我上电子电器之类的课程，几年以后，计算机知识的浪潮涌来，我和所有人一样对它心潮澎湃，那是寒冷的冬季，自己家里没有电脑，电脑那么贵，怎么可能有呢？我就蹭学校机房的电脑过瘾，我冻手冻脚的毛病就是那时候落下的，这该死的电脑学习“副产品”不请自来，直到十几年以后我接手学校学生就业工作之后才断根，一到冬天就是就业季，我所在的城市赣州，离广东很近，大部分学生都是往广东跑，我也因此大部分时间都游走在广东，侥幸躲过了寒冬，温暖的惠州、深圳和东莞，把我的冻手养好了。忘了告诉大家，我任职的学校是一所职业学校，你们能感觉到我是多么的喜欢这所学校。

        我的兴趣爱好十分广泛，没什么特别的，我这人就爱不知道的东西，有人说这叫钻研精神，我并不这么认为。在我心里，只要发现不知道的新鲜事物，我是容不得自己不在知道的行列，眼睁睁看着别人得意，这样说更接近真实的我。

        我教书法很多年了，大学毕业证书上写着物理系电子电器专业毕业，“这是不是不务正业呀？”在离讲台很近的右手边一位小女生轻声叫起来“你是闲人！”这句话瞬间戳中了我的心，我震颤了一下，“是的，我是个闲人，只要哪个专业找不到合适的老师，教务处就会想到我，这不是闲人是什么？”

        大家都嬉笑起来，还有一个学生煞有介事的说:“老师，那你是不是很幸福啊？专门教一些不重要的课程。”对呀！我本该享受这份幸福，而我却生在福中不知福，非要正儿八经的解剖、分析，还杜撰出什么“食指扫描三步书法练习技巧”，这种书法教学法我传播三年了，至今效果不佳，究其原因，责任在我，我得策划一下，小可爱们终究难逃我的手掌心。

      “” 不过，我希望大家能成为‘闲人’，在这个世界上，如果我们只能做自己熟悉的那档子事情，我们会变成真的闲人，我总是在好新鲜，学习各种刚刚兴起的行业知识和技术，我就将总是在别人一筹莫展的时候被想起，被人需要，你就有了价值，人和人在一起，因为价值而变得牢固，如果哪一天，别人再也不记得你的时候，那就证明，你在别人眼中失去了价值……