东西堂主与女侠

人不可定义

地方不可定义

孩子不可定义

我从哪来 我去往哪里 我是谁

四大古文明

海洋山脉天然屏障

农耕文明养育出更多人口，更多张力

中国人生存信仰：人口和资源矛盾

中国地形横向分布，同一气象带，适合迁徙

中国衣冠文化 敦煌文化

我是谁

人有多少种可能

人生就是一个个不经意的选择的结果

工业时代发展 总有一批人失业

提升人的生产力，每次变革

教育是围绕生产力来进行的，技术发生变革，现在教育还在训练人看懂说明书的方式来进行

打破学科思维

知识和信息最廉价

自然科学：理工科知识，研究人和世界的关系，解释 试验 推理得到

客观有正确之分

人文艺术：世界观价值观 无正确错误之分

靠感受想象来学习

社会科学：介于两者之间

人原本有的价值：

有效的思考能力：逻辑思维 关联思维 想象力

交流思想的能力：表达自己 被人理解

思维和观点 真诚

洞察和判断能力：理论应用实践的能力

辨别价值的能力

大公司很多不再看学历，需要解决问题的能力

找出想要做的事

2.学习的驱动力来自于哪里